我的老师初一500字作文（精选7篇） -尊龙凯时注册

篇一：我的老师初一500字作文

陈老师，罗老师，范老师，李老师……我的头快炸啦，我的各科老师究竟姓什么？语文老师姓陈，陈数学老师姓王，英语老师呢？其他课的老师姓什么呢？

我在五年级就幻想有一个美丽，博学的老师，当然，作业少点儿就更完美了。嗨，你别说真巧。我们的语文老师陈老师就符合前两点特征，他个子不算高，我们班上的高个子和他比都差不多，他眉清目秀，温文尔雅，端庄漂亮，总给人不一样的感觉，他还是爱读书，有一个文学梦，却因学习偏科没能成功。

陈老师在别的地方不乱花钱，但买书却是一箱一箱的买，这种对知识的渴望性值得学习，陈老师也常常以身作则，在日记方面，很多同学不去完，或者不好好完成，陈老师每天都会很认真的写日记并发在班级群里，难道这样的老师不值得我们去尊重和爱戴吗？

在于就是我们的数学老师王老师，他在教学方面一直坚持一个理念，我只教15分钟，剩下的时间由你们来讲，她总喜欢让我们自己去做图形，他说只有在你们做这个图形的时候才能够真正的理解你们的思路。

我最喜欢的是体育课，我们的体育老师是刘老师，刘老师对我们十分好，体育课只活动半节课，后半节课可以休息，纪律好的话还可以做游戏呢！

在这几天里我认识了许多新的同学以及老师在这个新的环境中，我会尽快的融洽到这个大家庭里，我还要让这个学期创造最好的自己。

我感觉在这个新老师新同学的大家庭里。非常幸福，让我们一起加油。

篇二：我的老师初一500字作文

王梓旭初一（6）班

本学期我们升入了初中，班里迎来了一位新的班主任，她给了我与众不同的感受。

我们的新班主任姓李，中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛大而明亮，看起来又温柔又美丽。

李老师是一位负责任又严格的老师。开学第一周她布置的作业并不多，却有好几个同学趁机钻空子-不完成。哪知第二天一早，李老师就要求课代表把收上来的家庭作业放在桌子上，然后走过去逐一检查起来。她对我们做的作业认真仔细检查，不仅查出了没完成的同学，连没按要求做的和马虎出错的都一一查了出来。

李老师的严格不仅表现在对待我们的学习作文人网www.zuowenren.com上，其他所有事她都显得那么一丝不苟。

有一次，刚上完英语课，到了课间休息时间，同学们有的聊天，有的追跑打闹，教室里的声音越来越大，大的像在菜市场，这个喧闹声把李老师从办公室招来了，她静静的看着我们，然后宣布了老师的临时决定：以后课间再像菜市场一样乱哄哄的话，就取消课间，大家集体站军姿。李老师的话音刚落，教室里立马像平静的湖水般静寂。

李老师，虽然和我们相处的时间还不长，但从这些小事中看出她是一位做事有办法又严格的老师。我非常喜欢她，也非常高兴身边能有这样一位老师，让我们从她身上学到不少终身受益的东西。

篇三：我的老师初一500字作文

进入初中后，我认识了许多老师：数学赵老师、语文刘老师、英语余老师、生物秦老师……而我今天要为大家介绍的是文雅的刘老师。

优雅外貌是她的本色。刘老师每天上课都会穿一件富有文学特色的连衣裙，颇具古典风雅和小女人气息。刘老师喜欢扎马尾辫，每天还要在眼睛上画淡淡的眼影，一阵风儿吹过，吹动着刘老师的衣裙和头发，宛如天仙下凡，美丽动人。

富有文学气息是她的标志。第一节语文课，刘老师就告诉我们：要学习雨伞和雨鞋不怕苦，不怕累，坚持努力奋斗的精神。在学习古诗词的时候，很多同学都不怎么热爱古诗词，都觉得它晦涩难懂。但是，在刘老师一步一步深入浅出地引导下，我渐渐明白了什么叫做“意象”，什么叫“意境”，也慢慢懂得如何去学习古诗词。到了最后，我们从“不喜欢”到“热爱”古诗词，觉得它并不像我们想象中那么难学。

文雅是她的代名词。在学习中，刘老师说：“得语文者得天下。”她还告诉我们：“语文为王”的时代已经来临，学好语文就能“打遍天下无敌手”。每次上课前，我们都要跟刘老师一起说：“中国好！”然后双手抚肩，双臂交叉，齐声喊出：“中国兴盛，我的责任！”这是让我们记住自己是中国人，让我们从现在开始要有责任感。在生活中，她告诉我们：要挺胸抬头，挺直腰杆儿做人，坐有坐样，站有站样。

我爱文雅的语文老师——刘小媛老师，更爱她那富有文学艺术魅力的语文课！

篇四：我的老师初一500字作文

小媛老师是我升学一来第一位语文老师，而且我坚信，她是未来三年给我印象最深的老师。

首先吸引我的便是她那闭月羞花之颜。她的眉毛就好似远边的树林般葱郁。她的眼里有着浩瀚的星河，琢磨不透。鼻子如一座挺拔的山峰，屹立在那山水之间。嘴巴可爱却不失优雅，那一抹红好似初升的太阳，让阳光布满我的学习之道。她的皮肤很白，若非要形容她有多白，那也只好说：“洁白如玉，清美如雪，出世般，不染尘世的美丽。”

其二吸引我的，就是她那滔滔不绝，通俗易懂的语文教学方式吧。她那别具一格的课堂风格，是我从未见过的，就是那种风格，让我爱上了语文课。她上课的时候，会先让我们打招呼，当然，上课说“老师好”是再正常不过的事了，但是，她总是会加上几个特别的口号，比如“中国好”、“中国兴盛，我的责任”等等，让我们时刻牢记：我们是中国人！你以为就这点？哈哈哈，怎么可能！还有“像看高尔夫球赛般的掌声。”这时候我们便会响起无声的鼓励，还有“给他爱的鼓励”！你看，这些这么平凡的事，别的语文老师可能从来没注意过，可见，我的语文老师是多么别出心裁啊！这样的老师，我能不喜欢吗？

若说语文是火，那就把我当作是勇敢的飞蛾吧！而刘老师就是那根引火线，为我燃起熊熊希望！

篇五：我的老师初一500字作文

当我伤心难过时，总会有这样个人给我鼓励；每当我遇到不懂的难题时总会有一个人细心地教我；每当我学习进步时，总有一个人会露出会心的微笑；每当我……

他，就是我的老师——杨老师，中等个子，两道又黑又粗的眉毛下有一双慈祥的眼睛。

杨老师有一双会说话的眼睛。上课时，当我还在跟别人讲话时，他会投来警醒的目光，我感受到，便会自觉的闭上嘴巴；当我因考试没考好而难过时，他会投来鼓励的目光。

记得有一次，我们在上体育课有一位同学不小心摔倒了，腿上流出了鲜红的血，杨老师知道后，立刻向操场走去，询问后紧忙给伤口上抹上了止血药，看到血止住了才松了一口气，可见得杨老师是多么喜爱我们。

老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。

老师，您是一根红蜡烛，燃烧了自己为别人点亮了人生道路。

老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕果实，却并不要任何报酬。

老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师是……

假如我是诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和壮观。并把它献给您——我胸怀博大，知识丰富的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是一首描写老师的诗句，我觉得老师是领头的大雁，他比蜡烛的力量还大，能在万丈高空与我们展翅翱翔。

篇六：我的老师初一500字作文

初一（6）班刘佳庆

老师是一份光荣的职业，老师是勤奋的园丁，栽培我们这些祖国未来的花朵，老师不仅要根据学生的具体情况来教学，还要选择更加适合学生的教学方法，而我说的这位老师就是非常的体谅我们这些初一新生的英语老师——misszhao赵老师。

赵老师有着一头长长的深棕色的头发，小小的眼睛里却充满了对学生的关爱，嘴巴里总是能吐露出重要的知识点，那双纤细的手在黑板上不断移动，成就了教人无数的知识，即使手上沾满了粉笔灰，赵老师也从未停下手来，去擦拭。

赵老师很懂得体谅我们这些新生，无论什么样的情况下，我们犯错时，赵老师都是以温柔地语气教导我们应该怎么做，赵老师总是会指出优点，再说出还需要改进的地方。

也可能是因为赵老师每次都是从初一教到初三，所以比较了解我们初一新生都会担心些什么，而且赵老师讲课也是为那些英语并不是很好的同学着想，讲的速度不是特别快，但是可以保证几乎每一个人都能记住老师所讲的内容，每一个重点赵老师都不会嫌麻烦地讲很多遍，这也是为了我们能够记住。

而这也让我——一个原来英语差到极点的人，重新有了对英语的信心！我开始努力地去上好每一节英语课，认真去背重要点，我相信在英语赵老师的带领下，不只是我，我们班的英语都会更上一层楼！

赵老师的教学方法是最适合我们的，赵老师也和其他老师一样是温柔细心的，赵老师是一个很负责的老师！

篇七：我的老师初一500字作文

光阴似箭，如月如梭。一不小心，就溜走了六年。一不小心，我们就上初中了。在和陪伴了自己六年的老师同学们说再见时，我们也迎来了新同学和老师。在诸位老师中，我印象最深刻的就是我们的语文老师—黄老师。

初次见面时我们的潜意识就告诉我们，这老师一定是既严肃又刻板，而且一点也不幽默。为什么呢？因为她有着一张干练而又精明的脸，脸上稀疏有些皱纹，看样子，年龄必然不小。再看鼻子，高耸入云，端庄而又威严，给人不由自主的压迫感。而头发则是整整齐齐，与下巴齐平。眼睛总是眯成一条缝。她走起路来干净利索，绝不有半点拖泥带水。这样的老师不严肃，不刻板才怪呢！

可当她给我们上课时，我们才知道，我们错了。她虽然外表看起来比较严肃古板，但她却有一个十分有趣的内心。她虽然脸上已经有些许皱纹，但她的表情千变万化，笑起来时的她看上去总是令我们忍不住也跟着哈哈大笑。这大概就是“笑”的传染吧！

最有趣的还是她说话的时候。黄老师说话时时不时就要用上些网络用语。而且总是要把“的”这个音说的非常重。好像生怕有谁听不她说话。她每次说到高潮或说到重点时，她总要突然停下来，当我们都以为她忘记自己要说什么时，她的眼睛总要眨呀眨，眨个不停。等眼睛眨过瘾后，再突然继续说下去。这时候，我们才松了口气。回想起黄老师眨眼睛的那个样子，我们既觉好笑，又觉幽默，好玩极了！

黄老师，真希望您在初中三年可以一直陪伴着我们，一直当我们心中的“老可爱”。