我的老师作文800字初一（推荐15篇） -尊龙凯时注册

篇一：我的老师作文800字初一

老师是我们人生路上的指路灯，是燃烧自己、照亮他人的蜡烛，是为学生遮风挡雨的参天大树。我的语文老师——朱老师，就是这样的好老师。

她总披着一头黄色的波浪卷，洋气时尚。一双炯炯有神的大眼睛会说话。牙齿洁白如雪的，还有一张能说会道的巧嘴，看上去活力四射。

朱老师很会开发我们的大脑，课上她严厉无比，课后却是我们谦和友善的大朋友。

一次语文课上，老师问了我们一个并不难的问题，可是没有一位同学打算回答。朱老师用惊奇的目光看着我们，对我们说：“一个人，尤其是一个学生，如果连思考都不会，他的大脑就要生锈了。脑子是越用越灵活的，只有积极思考问题，才会变得越来越聪明。你们是要生锈的大脑，还是要聪明的头脑呢？”听到这里，同学们都争先恐后地举起手来要回答问题。从那以后，课堂上，同学们都积极思考，踊跃发言。

朱老师对我们非常严格。如果有同学上课讲小话，开小差，不认真完成作业，一定会受到老师的严厉批评。严师出高徒，这话一点都不假。在朱老师的严格要求下，我们班的同学养成了专心听讲，认真完成作业的好习惯。

课后，朱老师像个大孩子，是我们亲切的好朋友。她有时还会和我们一起上体育课。一次体育课上，她组织我们班进行拔河比赛，对手是五(9)班全体同学。她先给我们定下比赛的规则，：“友谊第一，比赛第二。”她带着我们做好准备工作后，宣布比赛开始。

朱老师卖力地给我们喊着：“加油、加油、加油……”有好几次她不自觉地弯下腰，做出想跟我们一起往拖的动作，虽然手没碰绳子，但她那动作却比我们卖力多了。只恨实力悬殊，最后9班赢了。我们全体同学垂头丧气的，输了比赛，觉得对不起朱老师，毕竟，她加油太用功了！而她却有点“反常”，带着关爱的笑容看着我们，鼓励我们说：“友谊第一嘛，胜败乃兵家常事。九班赢得比赛，而你们却赢得友谊，收获不是更大吗？”大家都如释重负地看着朱老师，然后又友好地看向9班，9班也向我们投来友好的目光，我们两个班从此成为了兄弟班级。

看，这就是我们美丽、智慧、严格又友善的语文老师——朱妈妈！

篇二：我的老师作文800字初一

她在斑驳的光影里来回走动，用她略显枯瘦的手在黑板上擦写，给同学们讲解。阳光透过树叶的缝隙，在她身上落下光斑，她的身影淡的就像是珍藏多年的水彩鱼。

我与他她相处了一年，时光很少，但这一年，她所留下的的绚烂，被我一直埋在了心里，她便是我的小学数学老师—欧阳老师，因为她我才愿意为数学而奋斗。

升上六年级了，该紧张学业了吧？谁不想得到2000名的名额呢？数学必然是最重要的，但老师教的好与不好，结果也就不一样了，坐在教室里的我，右手拿起笔，开始慢慢的转笔，我很期待欧阳老师的数学课是否好，当她走过教室的那一瞬间，我记住了她的模样：高高的，有点胖胖的，戴着眼镜，长发直到及腰，右手抱着电脑。走到讲台后，欧阳老师简单的自我介绍一下，便开始讲课了，前几节课我听的有点不懂了，不明白知识点的思路到底是什么？但是过了一个星期后，我竟听懂了她讲的每一个思路，甚至在十几次讲附加题的时候，欧阳老师指点了以后，我们全班都恍然大悟，便起了哄：妙啊！并且拍手叫好。

竟选数学课作文人网www.zuowenren.com代表的时候，我不想举手当这个班干部，即使我想当当时选了一个男生，但老师要求选一男一女，但没有一个女生举手，这让我矛盾起来，最后班主任在无奈之下把我推荐给了欧阳老师，我知道后竟有点欣喜了，同时我如愿当了一年的数学课代表。

疫情期间，欧阳老师让我们每周派一个讲题视频，这又让我很困惑，本身我口才并不好，视频的分析就更别说了，我只好练了一遍又一遍，将最好的交上去了，一周又一周过去了，再一次回答题目分析的时候，我竟可以脱口而出，每一点都分析的很到位，不仅是我，连其他同学都发现这一个神奇的变化，日后我们班都很喜欢欧阳老师，欧阳老师也看中了我们班，因此我们班的数学成绩是全年级最好的。

但在这背后，欧阳老师准备了很久，构思了很久，有好几次作业的上交都让她气到咬牙切齿，在课上严厉地批评了我们，后来我们都明白了，老师的良苦用心，并改变了自我。

欧阳老师，感谢您让我在短时间里改变了自我，让我更加爱数学。欧阳老师，您辛苦了，最后我想对您说一句，老师，教师节快乐！

篇三：我的老师作文800字初一

在七门大课程中，我以为，语文是最有趣、最活跃的一门课了，我也最喜欢语文老师。

“严师出高徒。”我的语文老师要求很严格。比如：每个人的性格脾气、三观及日常生活习惯，他都要管理，结合思想教育融入课堂教学，有理有据，而且点滴不漏，真让我们佩服！语文老师是高个子，戴着大框眼镜，在紧张的初中学习生活中，他的课总是团结紧张，严肃活泼，还会有点放松、轻松、愉悦感。有时课堂上偶尔一个小动作，总会被他敏锐的目光捕捉，从而获得他严肃而幽默的话语“奖励”，因此，语文课课堂效率超高，纪律超好，作业超棒！他无时无刻观察着；严格要求执行着；严肃认真处理着大大小小的事情。我们的好习惯养成了，坏毛病还掉了。在这样的老师教导下，仅仅一个月时间，我们师生打成一片，互相包容，向着中考的目标迈进。尤其好奇的是语文老师对每个人的优点长处，缺点不足都摸清楚了，他把我们几十个学生铭记于心，了如指掌，了然于心。我最佩服他。

“名师出高徒。”他是出了名的“唠叨”老师。在课上，“唠叨”知识点；在课下“唠叨”讲道理。反反复复唠唠叨叨，不厌其烦。有一次，课堂上“唱高音”，讲到重点难点处，嗓门提高八度，你不听都不行。让那些开小差注意力不集中的学生吓一跳。你能说这个老师不敬业吗？因为老师这种特殊的讲课方式很有效，我们班第一次月考拿下第一名的好成绩。

我语文底子薄、基础弱。可是，上他的课很轻松，没有一点自卑感、惧怕感。就是因为他的教学方法很适合我，我也很适合他。我特别喜欢他幽默风趣的教学风格；喜欢他待人接物的真诚态度；喜欢他民主自由的学习模式。记得最典型的一节课，我们学习三首古诗时，老师说：“它们放在一起肯定有相同点，不同点，都是古代仕途不顺，被贬之人，所以，寄情山水，托物言志。”这种同中求异，异中有同的学习方法很好。平静的课堂气氛活跃了，精准的教学方法点拨啦！

是啊！紧张中有轻松，严肃里含幽默。这是老师的“独门绝招”。

我的语文老师特点很多，优点很多，方法很多。他对我们的良苦用心，用一句话说“得之心而寓之学也。”他期待我们进步，希望我们努力，争取我们成功！这样的语文老师谁能不喜欢呢？

篇四：我的老师作文800字初一

有一个人，经常站在讲台，侃侃而谈，为我们指点迷津。这个人就是肖老师，是我心目中的偶像，虽然她只是一个语文老师。

肖老师有着一头乌黑的头发，单眼皮，那长长睫毛下的眼睛像一粒黑葡萄，放出别样的光芒。鼻子不是很挺，嘴唇微红，笑起来和蔼可亲。

肖老师第一吸引我是因为她满腹经纶。每日同学推荐书目，肖老师总能用精准又独特的语言点评。“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”。……这样的诗句信手拈来！有些诗，我还是头一次听到。上次我上台推荐《红楼梦》，读了一段描写贾宝玉的句子，等我下台，肖老师把林黛玉、王熙凤的经典描写全部赏析了一遍。以前的老师与她完全没有可比性。听着肖老师对古诗的理解，对文字的赏析，我突然之间意识到我自认的“涉猎颇广”只是一些皮毛，不够深入，不能理解到更深的层次。我各科学习呀，雨露均沾，却没有拔尖的。总认为自己很棒，却不能沉下心来，这样是不可能做到教肖老师这种境界。

她是我的偶像，还源于她对所有人都平等对待。面对全班第一的熊紫涵和成绩不好的熊昊宇，肖老师并没有区别对待。不会因为熊昊宇成绩不好，就去否定他的所有，反之，对熊昊宇一直关爱有加，平时抽查他的背诵默写，他摔倒了带他去诊所涂药，上课提醒他认真听讲……因为肖老师认为，人人都有所长所短，不要单方面对定义某个人。

她是我的偶像，更源于她对教学的认真，对学生的负责任。

我发现，每次上交的语文作业，中午总能及时发下来。不管什么时候回头看教室后面，肖老师都坐在教室后面她的专属“宝座”上仔仔细细地批阅作业。每一篇作文勾画优美词句，修改错别字和病句，写上旁批、尾批，指出不足之处，每次作业都会看好久！学生要是没有及时改正，她显得比学生还着急，陪着学生一次次过关，正是肖老师对教学的认真，才使我们班成绩稳步上升。

肖老师为人和蔼，总能与我们保持着一种亦师亦友的关系！课堂严谨高效，课后与我们像朋友一样说笑。这不正是师生之间最好的关系吗？

肖老师不是什么伟人，更不是什么救世主。她只是一个普通人。但她永远是我的榜样，我的目标，我的偶像。更是我成长之路的指明灯！

篇五：我的老师作文800字初一

我的潘老师

查华妍703班

黑色眼镜，黑得发黑的眸子，粗黑的眉毛。这一看就是我们亲爱的班主任——潘老师了。

潘老师不仅仅是我们的班主任还兼任我们的科学老师。潘老师常常与我们开玩笑，与潘老师之间我们就像朋友般。但有时，当潘老师生气，那可就截然不同了，我们就如胆怯的老鼠般默不作声，这时开的玩笑更像是“笑里藏刀”了。

在潘老师的课上，你永远不会感到无聊，因为在科学课上，如果你一不小心在“遨游太空”，便会被潘老师的火眼金睛捉住。据说，老师站在讲台便可以看清我们在下面做的任何事，因此这个讲台仿佛有魔力般。

这依旧是一个吵闹的课间，同学们在教室里有说有笑的。“下节上什么课啊？”“科学。”“科学？！太棒了！”随着上课铃的响起，同学们蜂拥进教室，潘老师捧着几本书走向讲台，表情严肃地像水泥般僵硬。“这节课我们讲作业。”我心想：不妙。开始仔细清点着我的“罪过”。“不对啊，我也没做什么啊。”边想边翻开了作业。潘老师一题又一题地讲过去，我的心也越来越慌乱。“这题连你都错啊，”潘老师走到一位成绩很好的同学边，敲了敲他的脑袋，“你可真是太有才嘞。”那位同学笑嘻嘻地看着潘老师。我看着潘老师的笑容，长舒一口气，拍了拍自己的胸脯。“这是什么力？”突然，潘老师的一个问题把我打回现实。老师叫起了刚刚那位同学。“额……”“本来想让你证明一下自己，好了，现在你就是个‘渣渣’了。”潘老师笑着说。听完，全班哄堂大笑。我却感叹道：“潘老师可真是捉摸不透啊。”

潘老师的玩笑不仅仅是“笑里藏刀”的，有时还是讽刺的。

每当科学考试后，我们总会围着潘老师批试卷。内心总是忐忑不安的。“在批你的试卷哎。”凡是听到这种“佳音”后便会穿过人群挤到潘老师边。“98分？”看到这个数字，我的瞳孔大得像车轮般。“你考的可真是太好了。”这时，我便会自我安慰地说：可真是太好了，还可以吃到‘竹笋炒肉丝’呢！”

这就是我们的潘老师，她严而有爱，尽职尽责，与我们像朋友般。

我很幸运遇见了她！

篇六：我的老师作文800字初一

人生如同一段旅程，途径不同的地方，结交不同的朋友。朋友是人生永恒的话题，有了朋友的陪伴，青春的旅途便充满力量，洒满阳光。

刚步入新班级，我便对“xx”这个名字产生了兴趣。我想xx——“代言”，一定是一位勇敢开朗的人吧！事实真的是我猜的那样。

新学期刚开始，班主任便说：“我们开始民主投票，竞选班委。”刚说完，xx便高举右手，嘴里还不停的说着：“老师，我来！老师，我来……”老师对xx说：“别急，还没说竞选什么职务呢！”全班顿时哄堂大笑，xx的脸变成了红通通的苹果，羞愧地坐了下来。可xx哪是说放弃就放弃的人啊！老师刚说想当班长的人站起来，xx双手猛地一拍桌子，双脚即刻控制身体站了起来。“老师，我可有经验了，让我来吧。”之后xx每一个班委都报上了名字。直到信息课代表之前，他一个班委都没被选上。终于到了最后一个班委了，可xx却没有一丝气馁，反而越挫越勇。同学们早已被xx的行为乐得笑开了花，就在这时，班主任说话了：“既然xx这么想当班委，那就给他一个机会吧。”大家异口同声的说：“好！”最终，xx当选了信息课代表。这就是xx勇敢的品质。

不光如此，xx还做过一件体现他勇敢阳光的事情。

我们中午会在宿舍午休，可被子实在是太厚了，而且还在夏末秋初的时候，天气十分炎热。xx站了出来说：“让我去跟校长谈谈。”正巧校长走了过来，有人就说：“xx，上！”xx还真的去找校长了。xx大步流星地走到了校长面前，先向校长问好，再说：“校长，我能和您提一个小意见吗？”校长是通情达理的人，就让xx说了出来：“就是现在天气有一点热，被子也比较厚，我们想开空调，不知道校长您可不可以答应呢？”校长听完说：“好的，我们马上去做一个小调查，看看是不是许多人都比较热，再考虑一下。还有，我要为你的勇气点赞，你并没有因为我是校长，你就不敢同我讲话。”校长翻了翻她神奇的小口袋，掏出了一颗糖奖励给了xx。xx也因为他的勇气收获了糖果。

友谊是我们生活中重要的组成部分。快乐时，我们与朋友一起欢笑；失意时，我们互相鼓励；困难时，我们互相帮助。我们从中品味着幸福，也获得了成长。好朋友，让我们的生活更加丰富多彩！

篇七：我的老师作文800字初一

在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们班换了一个班主任，她姓胡，也是我们的新语文老师。胡老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子架着一副眼镜，显得格外儒雅。

开学第一天，和蔼可亲是胡老师留给我的第一印象。慢慢的，我发现胡老师是个朴素、大方的人，胡老师从不穿华丽的衣服，也不化妆，那张为我们传授知识的嘴总是滔滔不绝。

在课堂上，胡老师的语言生动活泼，把我认为六年级枯燥无味的语文课讲得活灵活现。记得在上《桥》这一课时，胡老师让我们先找出老汉动作神态的句子，同学们谈完感受后，老师请同学们分角色朗读，在读中品味老汉的人物特点。可是请到的同学不是读得软绵绵的，就是拖拖拉拉的，只见胡老师捋起袖子，将扮演小伙子的人一把拽出好几丈远，大声吼道：“你还是个党员吗？站后面去！”在胡老师的指点下，我们后面表演一下子进入角色。

胡老师的课不但有趣，也很特别。每次提出问题后都是先让我们自己思考，再大胆地把自己的想法说出来，不必拘束，之后老师再讲。而在上下一堂课时，总是先要我们回顾一下上节课所学的内容，温故而知新嘛！

胡老师是一位很负责的老师，为了带好我们这个毕业班，每天都早早地来学校，陪我们跑操，带我们用餐，送我们回寝……这一切的一切，点点滴滴都蕴含着老师对我们的爱，这爱——如春风般沐浴着我们，如细雨般滋润着我们，如绚日般照耀着我们。

记得有一个周末的午后，胡老师的儿子被镜子砸伤了在医院缝了30针，胡老师那几天都很忙，但是从没有请别的老师来代替她上课。胡老师白天给我们上完课之后，晚上还要去医院照顾她那受伤的儿子。那段时间，住宿的我们总是在寝室等胡老师来后才安心休息，生怕胡老师忘了我们。可无论多忙，胡老师每晚都会准时到寝室来看望我们，并嘱咐道：“晚上早点休息，白天精神才好！你们快上床睡觉，我还要去照顾弟弟。”直到跟我们说完“晚安”，老师才拖着疲惫的身子离去。

虽然和胡老师才相处一个多月，但是我们已经从她身上学会了学习上要勤奋努力，生活中要彼此关爱。在此，我要跟胡老师说一声：“谢谢您，胡老师，您辛苦了！”

篇八：我的老师作文800字初一

皮皮老师姓李，至于为何叫皮皮老师，我为此猜测了好久，一种猜测是，皮皮这个名字多数用在汪星人身上，所以我估计她喜欢狗狗；第二种猜测就是，为了好记，个性，远比诸如“李老师”这个称呼有特色的多。

皮皮老师是个马大哈。你能相信吗？她能够一个上午都是左脚穿一只安踏，右脚穿一只李宁的鞋子，跑来跑去，乐此不疲地给我们上课。不知道的以为是个性，是时尚。其实我们知道，她多半是为了一早赶来，做好充分准备好给我们上课，导致的手忙脚乱，穿上就走。上帝保佑，好在她知道穿上鞋子，没有穿着拖鞋或者不穿鞋出门。不知道怎么了，我有时候还挺期待她继续这种个性时尚装扮的，因为那会给我们带来更多意外的快乐。

你别看皮皮老师生活上是个马大哈，工作时却是个不折不扣的精益求精的严师。记得2019年7月份我们备战全国快乐阳光原创歌曲大赛，最热的日子里，皮皮老师利用课余时间给我们排练，一个音一个音进行示范指导，一个动作一个动作进行到位辅导，她的汗水顺着头发流下来，滴在地板上，亮晶晶的。她要求我们整个团队必须做到高度和谐，统一，绝对不允许各行其是，旁若无人，对于不融合的声音，她是毫不客气进行批评，极大培养了我们的团队意识。她带领我们一次次唱到嗓子沙哑，一次次练到胳膊酸痛，经常让日月相遇……成功总是钟情于努力的人，我们在全国比赛中脱颖而出，金奖妥妥拿到手，拿到奖杯的那一刻，我分明看到皮皮老师笑的弯弯的眼睛里含着亮晶晶的泪水。

她要求我们做到的，她首先会做到，她连续多年风雨无阻参加合唱团，不断充电，给我们做了极好的榜样；上课时候她会就一个音，一个动作，给我们示范又示范，指导又指导，当我们唱得好的时候，她从来不吝啬自己的赞美，当然唱得不尽人意时候，她总是说要用小棍，虽然很少拿出来敲打我们，但也很好地警戒了我们。

皮皮老师除了马大哈、严厉、模范这几个标签之外，还有什么柔情似水、吃货vip、百灵鸟等等标签，如果要一一道来的话，估计三天三夜也说不完。妈妈说世界上幸福的事情有很多，我也拥有诸多的幸福，其中之一就是：我幸福，我是皮皮老师的学生。

篇九：我的老师作文800字初一

我的语文老师是位女老师，我们都叫她王老师，王老师的头发上面是直的，发尾却是弯的，就好像上面是平静的海面，发尾却突然掀起了波浪。王老师的眼睛不大不小，眼珠却格外地黑，就像两粒黑豆子，可有神啦！”

王老师就像一位说相声的，可会说了。新学期开学第一天，同学们都围在教室门口，没有一个人要进去。我毫不知情。穿过人群，走进教室。忽然，一只特别“温顺”的小动物，超大的八腿先生蜘蛛在黑板上爬。我大叫了一声，急忙退出了教室。这时王老师走了过来，先是问道：“怎么不进去呢？”随后就走进了教室。忽然，王老师尖叫着跑了出来，原来王老师也看到了那只超大蜘蛛。只见王老师站在那儿，闭上双眼，不一会儿就平静了下来。微笑着说：“我们这么多只大虫，怎能怕一只小虫呢？冲啊！”随后就带着我们“冲”进了教室。

上课铃很快就打响了，依旧有些同学忐忑不安，王老师也看出了我们的异常，便想了一个法子讲笑话。王老师脱口而出就是一个笑话：“从前，一只小白兔……”逗得同学们哄堂大笑，把蜘蛛的事忘得一干二净了。

除此之外，王老师还是个导游，总爱讲旅游。有一次语文课，老师讲到《搭石》这篇课文，王老师说：“你们长大了也可以去这儿看看搭石。”也正是因为这句话，同学们纷纷起哄，王老师也摇身一变成了一位导游，开始讲述她暑假去北京旅游的故事。不知不觉中，王老师又分享完一节课了。下课铃打响了，王老师拍了下手说道：“糟了！怎么又扯完一节课了。”

王老师还特别容易心软呢！就比如那天上午，王老师气冲冲地走进教室，把水杯一放，就开始对我们说教。“你看你们作业布置得越少，你们越乱做，那好嘛，我就多布置点作业，一篇日记，一篇摘抄，再加上语文练习册。”结果，放学的时候，轮到王老师布置作业时，王老师慢悠悠地走进教室，开始布置作业了。只见王老师转过头“咳咳，今天晚上做语文练习册。”却少了日记，摘抄，看来王老师真容易心软。

我盼望上语文课，因为我喜欢语文老师，更因为语文老师让我爱上了语文。

篇十：我的老师作文800字初一

不知不觉，认识初中的各位老师已经三个星期了。其中，我印象最深的还是班主任谭老师。

还记得第一次见到谭老师时，随着一阵音乐声，上课了。上一秒还在吵吵闹闹的同学们马上安静了下来。我也屏息凝神，眼睛一眨不眨地、紧紧地看着门口，心里既紧张又兴奋：“我们的班主任来啦，听说是男老师，他长什么样呢？……”

正想着，谭老师就进来了：他有着黑黑的锅盖头，黑裤白衣，手里还拿着一杯咖啡。他的眼睛不大，看着憨憨的。但小眼睛却有些闪光，神采奕奕的，好像很有智慧，有一种看不透的感觉。

谭老师那天说了什么，我已经有些记不清了。但我印象最深的却是：谭老师没有让我们直接做自我介绍，而是让我们先自己准备，期待我们“燃爆现场”。这可让我大大松了口气，我暗暗地想：“这位老师和我们以前的老师不一样，充分照顾到了我们的情况，真好。”

后来我发现谭老师更多不一样的地方。

军训时，一个男同学被教官罚下蹲，偷偷掉了眼泪，被教官发现，教官上前教育他，让他别哭了。那位男同学的脸却一下子红了，还捏紧了拳头，竟打了教官！

我看得心惊胆战，要是在我的小学，这可是“一等罪”，不但要叫家长“交流”，还要通报批评，全校的人都会知道你的“事迹”。更糟的是会被取外号，说不定还会流传下去，可真是惨上加惨！

教官告诉了谭老师。谭老师赶了过来，我在心里为那位男同学“默哀”。没想到谭老师并没有生气，而是把那个男同学拉到了一边，他们坐着平静地谈话。我看着那位男同学脸上的红色渐渐褪去，像潮水退去一般。不一会儿，那位同学就恢复了原样，好像什么都没有发生一样，还给教官和大家真诚道了歉，而谭老师始终笑眯眯的。我不禁感叹：“谭老师真温柔，真厉害！”

平时，谭老师的想法也很有创意。比如：教室是大家的家，所以要一起装饰啦；给大家放《孤勇者》啦；让我和另一位同学在教室白板上比赛画画啦……

同学们犯了错，谭老师能安抚他的情绪，让他认识到自己的错误。平时上课、下课时，谭老师能和同学们像朋友一样交流、玩耍。这就是所谓“良师益友”吧！

这就是我印象最深的新老师——谭老师。

篇十一：我的老师作文800字初一

盼望着，盼望着，终于看到了我的新一任语文老师——宋老师。宋老师五十多岁了，个子不高，圆圆的脸，和蔼可亲的，他戴着眼镜。这大概是他学识渊博的体现吧。

第一次见宋老师，我可高兴坏了，整整六年，我可从来没有过一任男语文老师。宋老师很平和，给我的印象是“严格而不严肃”，宋老师在上课时总是面带微笑，他的声音很爽朗，如洪钟一般。而宋老师对我的教导更是让我没齿难忘。

那天，下课了我正在和同学们谈天说地，一位同学忽然走过来，支在我耳边：“宋老师喊你”。我一惊，一转头，宋老师正向我招手呢！我忐忑不安地向老师桌前挪去，来到宋老师桌旁，他递给我一本默写本，脸色略有些不悦：“你看，默写时我不是让你们首尾各空一格吗？怎么转了一页开头就不空了？”“我以为只需要把后面的空着”。“哪儿有这么多你以为，拿回去重写。”一股浓浓的愧疚感淹没了我，我心中一阵自责，是呀，如果我仔细听完再动笔，又怎么会忘记空格了呢？我暗下决心，下次一定不再犯这种低级错误。

宋老师不光严格，而且讲课水平也是一流。

还记得第一次上课，宋老师讲了朱自清先生的《春》，实属穷精极妙，宋老师告诉我们“书读三遍，其义自现”，嘿，别说，这办法真是百试百灵。从中，我第一次领略到语文这门国学的博大精深，我听得如痴如醉，如同久早的大地被雨水滋润，又如鱼儿在水中自由嬉戏。我仿佛就是朱自清，站在春天的街头，淋着毛毛细雨，观春草遍地，赏百花争艳，风从我的脸庞上拂过，像母亲的手，嗅一嗅，不错是新翻的泥土的气息，是青草味儿，鸟儿在枝头欢唱，蝶儿在花间伴舞，大地醒了，万物又重新充满了活力。几个小孩在游戏，风筝漫天飞，这是春天，是春天独有的景象。

我沉醉了，原来语文的世界是如此多姿多彩，我似乎发现了新大陆！

又一阵微风拂过，课堂仍在继续，我又如一块干燥的海绵，投入了学习中，疯狂汲取知识，从此，语文成了我最喜欢的课目……

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”宋老师，您对我的教海，我又怎敢忘？您既是我的新良师，又也是我的新益友。宋老师您辛苦了！

篇十二：我的老师作文800字初一

“光阴似箭，日月如梭。”刹那间，六年的小学时光已经从时间的夹缝中悄然溜去。它就像一本好书，书中有悲欢离合，有喜怒哀乐，也有很多我们还读不懂的地方，当我们读到最后总是会收获很多，同时也会失去一些永远找不回来的东西。难过也罢，惋惜也罢，重要的是去克服，然而初中时代的到来就给了我们新的起点、新的环境、新的同学、新的生活和一种新的迎接未来的方式，而这之中最为重要的就是初中生涯全体同学的“指路标”——老师。

一双如日月星辰般明亮而又犀利的双眼，犹如宝石般镶嵌在一面“白玉”中。中间是断壁悬崖般，高耸入云的鼻梁。垂直向上，一面微微有弧度的额头，是不可撼动的威严。从反面再垂直向下，数以万计的如细丝般的长发在双肩旁翩翩起舞，“诗仙”李白口中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”也就不过如此吧……这并不是一副巍峨壮丽的水墨画，更不是什么高山好景，而是我们的初中语文老师——刘老师。

在小学的时候，我的语文成绩常年底下——只有八十多分，我心里明白，其原因就是我认为那时语文课十分枯燥乏味，上课无法集中注意力，才导致语文分数低的尴尬情况。但是，刘老师的出现，使语文课在我心中的形象就开始改变了。刘老师上课时，脸上总是挂着一副严肃而不失慈祥的笑脸。他的语言时而一本正经，时而生动幽默，在认真上课的同时，还时不时开一开小玩笑。这样既不会让课堂显得枯燥乏味，还可以使课堂上的同学们十分活跃。一边上课，一边和老师友好的互动，这样的语文课自然不会让人厌烦。你以为仅仅只是这样吗？当然不可能，刘老师为了培养我们的团队配合，还会经常组织小组讨论，甚至是让全班同学来当小老师讲课，学习彼此之间的优点。这样不仅会使我们越来越默契，还可以让我们在以后面对这个竞争力强大的社会不会手忙脚乱，而是团结一致。这样做肯定是百利无一害的。

我们虽说是祖国的花朵，但总有一天我们将面对社会，面对人生。立下良好的基础必是关键。我相信，只要我们一起努力，就可以共创佳绩、天天向上。美好的未来正在向着我们招手。

篇十三：我的老师作文800字初一

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”当我们在匆匆的假期中还在与小学旧友互诉离别之意，便被赶着上了初中。

来到初中，望着周遭屈指可数的老友，大把的新同学，比小学多出来的政史地生老师和不一样的班主任，总是让人有一种不适应，但我很快就调整过来啦，因为我有一个温柔细致的班主任，她是太阳。

班主任姓王，开学前，她有着一头乌黑及腰的长发，戴着一副透明眼镜，镜片时不时地闪光，为她笼着一层神秘的雾气，身着过膝连衣裙。开学后，乌黑及腰的长发不见了，只留一头利落干净的过耳短发，镜片依旧反光，连衣裙也还在身上。

王老师做事细心精致。她在开学前便要求我们每人准备一个清单本，用来记录我们一天所要完成的事情。“积千累万，不如养成一个好习惯”，我想王老师也读过这句话并做到了吧。所以她不仅严于律己，更以己律人。

王老师对人温柔体贴。刚开学，我们多多少少对于初中的规矩还不是很清楚，一些小错误总导致宿舍扣分，但王老师不会恶狠狠地厉声指责，而是会耐心地听我们的话，并带领我们去认识到自己的不足。将记忆的书页倒退，我面前是这样的一番场景：

临近下课，王老师急匆匆压制住躁动的同学们，看了一眼她的清单本又翻找着手机，然后开始蹙着眉头念起手机上的文字，那是宿舍被扣分的名单。听到我们宿舍，我与舍友们不约而同地相望，眼神都是那么的不敢置信。下了课我们一致决定，趁着午休的时候好好去检查一下到底是怎么回事。

正午当空，我们一群人赶回了宿舍，还有王老师，她也跟着我们来了。进入宿舍，我们谁也没发现什么不对的，还理直气壮地向王老师吆喝。王老师不为所动，又一次检查了我们的床铺，一抬手伸进了被子深处，“这个里头不整齐，而且位置还反了。”老师开口道，我们感到脸颊的滚烫。王老师没走，而是更进一步，把不合格的被子散开，一步步指导我们，“先把这两边向中间叠……”最后四个豆腐块摆在床上。

我们班有一个戴眼镜、爱穿裙子的短发老师，她是太阳。

篇十四：我的老师作文800字初一

我可爱的英语老师

徐乐703班

在我的印象中，英语老师，基本上都是在其余老师中最突出的一位，因为她们年轻美丽，有着时尚的穿着，并且气场也十分强大，在人群中总能一眼便认出她，有时甚至还会不禁的多看几眼。

当然我的英语老师也不例外，还记得刚来到初中的第一个学期，江老师的衣服便让我大吃一惊，江老师的衣服在一个星期内几乎没有一天重样儿的，使人眼花缭绕，不禁感叹道：“老师真是爱美！”

在我日常学校生活中，英语老师还有一个别人都没有的特点，那就是可爱。按照年龄来算的话，江老师起码也有四十以上了，可给人的感觉却还是童心未泯的样子，看起来与十几岁的小朋友没什么两样，特别是江老师上英语课的样子，真是谁也学不来。

每当到了英语课，江老师总是会提前来到教室。虽然这会引起同学们的不满，但这也足以体现出江老师对自己工作的仔细与勤奋。就连我们班主任潘老师也经常说：“江老师是我们十几年教书下来，见过最负责任的老师。”

同时江老师把每一堂课都安排的井井有条，从来不浪费一点的课堂时间。但有时上课的江老师却会让人看了笑个不停，比如说在她讲课最激动的时候，总会将自己的眉毛一紧一松，脸上的表情也会随之变得复杂多样，有时开怀大笑，而有时却愁眉苦脸。同时，老师激动的双手也不停的，总是在身前肆意的挥舞着，仿佛每堂课都像上战场，总会把自己最精神的一面展现给我们，虽然有时上课听多了容易犯困，但看着可爱的江老师，总会睡意全无。

江老师也有着自己十分温柔的一面，这一面与他上课时上战场的那一面截然不同，特别是她和我们讲作业的时候，能够温柔地将心都化掉。江老师总会放慢自己的语速，一字一句的为我们讲解清楚才会罢休，这也使我更加愿意去认真倾听她的每句话。同时，江老师还拥有一个非同寻常的特点，她的眉间有一颗特别明显的美人痣，这大概是上帝特意赐给她的礼物吧，使她的美丽可爱遮上了一份神秘。

我很荣幸能认识江老师，也很荣幸自己能成为她的学生，她是我见过既温柔又可爱的一位好老师。

篇十五：我的老师作文800字初一

“纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。”

——题记

老师虽然颧骨有些突出，但是丝毫遮挡不了他那双如同四大洋的眼睛，每当老师站在三尺讲台育桃李时让我不禁想到：他的学识比珠穆朗玛峰还高；他的涵养比马里亚纳海沟还深；他为我们付出的汗水比红海还咸；他为我们付出的时间比尼罗河还长；他的胸怀堪比亚马逊平原，滋润我们比撒哈拉还干涸的心灵。与其说他上课时他的气势很到位不如说他走起路来更是龙行虎步。

“绘声绘色”是老师讲课专有的特点。说话的语调都是随着内容的变化而变化的，仿佛天上的云。刚还好好得讲着太阳东升西落，昼夜来回交替，下一秒就沉下气来，弯着腰，探着头，小声说到：“我告诉你们一个秘密。”这时，我们就好奇起来：什么秘密呢？只见老师把身子挺起来，瞪大眼睛，说到：“这啊，就是地球的自转所导致的。”为了让我们更好的理解到底是从哪边先迎来日出，他就扮演“太阳”，找一个同学的脑袋扮演“地球”，用双手把“地球”从西往东转，这惹得我们哄堂大笑。随之又扬起眉毛，瞪大眼睛，惊讶般的看着我们，说到：“哎？看！是不是从左眼先看到我呀？”我们顿时恍然大悟。同时，这也让我明白，地理学起来很有意思。

每每老师需要同学们回答问题的时候，教室里呈现出这样的画面——前一秒师慈生笑，很是欢乐。突然一个答案如同雷雨天到了，教室瞬间冷到极点。这时老师会说：“‘奖励’地图一张，课后我们共同欣赏。”此时此刻我觉得他不仅是老师，还是国粹——川剧变脸的传承者。

“上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。”我的老师正是因为有丰富的知识储备，所以才让他更加自信，所以我们送给老师“帅哥”的昵称，上下课我们都会以“帅哥请上课”，“帅哥再见”来和老师打招呼，老师听后不仅不生气，反而还有点开心。这不是重点，重点是他不仅知识丰富而且歌声也是那么悦耳。如果课上学生学习氛围不高时，老师就会一展歌喉，他的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我们心潮澎湃！真可以用“此音只应天上有，人生难得几回闻”来形容。

这就是我的地理老师，一位胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气，多才多艺且不拘一格的老师。