我的老师不一样作文600字（推荐8篇） -尊龙凯时注册

篇一：我的老师不一样作文600字

她有一头棕色的头发，就像一杯可口的巧克力，浓浓的眉毛，双眼皮下有一双炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，圆圆的脸蛋，微胖身材，个子中等，她就是我们的班主任一一梁老师。

她是一位“不一样”的老师，她有时像一位天真的小女孩一样和我们一起玩耍，有时像一只母老虎般生气地大吼。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，梁老师走了进来，津津有味地给我们讲课了。我们都被老师生动活泼的讲课方式吸引了，“gabeng，gaben”咦，哪来的声音？难道教室里进来了一只“小老鼠”？梁老师好像发觉了，竖起了那双“顺风耳”，眼睛犀利地扫视着我们。她看见了，径直走过去，对我们做了一个“嘘”的动作，挺直了腰板，一本正经的说：“好吃吗，给我一点”，“不给，不给”，当他发现是梁老师站在身后的时候，大惊失色，慌了神。老师一把夺过零食，一脸愤怒，大声地说：“你给我站起来，现在是上课时间，你却在下面吃得津津有味，把手伸出来！”“啪啪啪，啪啪啪”，一阵悦耳的声音过后，梁老师又开始讲课了，好像刚才什么事也没有发生。

有时候梁老师也很温柔。当同学们回答很好的时候，她会侧着头，冲着你微笑，然后伸出大拇指“你真棒”，如果有同学结结巴巴不知道该怎么说的时候，梁老师会走到他跟前，鼓励他，直到他会说。有一次，老师让小组开火车造句，轮到那位同学了，可他好像卡在那儿，梁老师耐心地等候着，说：“没事，再想一会儿，我们等你。”慢慢地，他终于想出来了，梁老师给了个大大的拥抱，然后继续上课。

我们的梁老师就是这样一个有时很严厉，有时很温柔的“不一样”老师，不管她是发火，还是温柔，我们都从心里喜欢她！我爱我的“不一样”梁老师！

篇二：我的老师不一样作文600字

从我幼儿园到现在已经有数十个老师了，让我印象最深的还是我现在的语文老师——余老师。因为她在教育、教学中有独特的办法。

她那双眼睛可不一般，能暗示一些不听讲的同学要好好听讲，不要走神。可以安慰一时答不上问题的同学，不要过于紧张，要慢慢思考。

余老师不光有一双会说话的眼睛，还有一张幽默的嘴。在课堂上，她津津有味的讲课使全班同学聚精会神，鸦雀无声。那逗趣的小笑话，弄得同学们哄堂大笑，提升大家的精神，赶走惹人讨厌的疲劳。

让我最难忘的是一个课间。我们正在教室里抄作业，突然一只小马蜂从窗外突然飞进来凑热闹，嗡嗡地叫声打断了班级的寂静。只见它背上长着尖尖的刺，身上有许多条纹长得特别可怕，让人一看见就提心吊胆。不光是这样，他还张牙舞爪地在教室上空乱转，久久不肯停下来休息一作文人网www.zuowenren.com会儿，让同学们更是无处可藏。有的同学紧紧闭上眼睛，看都不敢看一眼，有的同学连忙爬到桌子底下，生怕被马蜂蛰了。还有几个同学紧紧地抱成一团，吓得不可开交。教室里顿时发出了一阵阵震耳欲聋地尖叫声，那只小马蜂好像是被这尖叫声吓到似的，一眨眼的功夫就飞到了窗户上不动了。

我们的一举一动都被细心的余老师看见了，只见她大步一蹬，跳上桌子，随手抓住一本《课堂作业》，轻轻用书托起了那只小马蜂，小心翼翼地把书移到窗外，那只小马蜂在书上调皮地抖动了一下，就快活地飞走了。

大家大声欢呼，都说余老师很厉害，很勇敢，余老师只笑眯眯地说了一句：“有什么勇敢的，我又不是打老虎的呢！”这话，把全班同学都逗笑了。

瞧，我们的余老师就是这样每天快乐地和我们一起学习生活。老师爱我们，我们更爱老师！

篇三：我的老师不一样作文600字

才发现，今天我们的张老师与以前的张老师有着天壤之别。以前的张老师和蔼可亲、对我们这帮学生们非常的亲近，而现在的张老师是very的凶神煞恶，基本上天天都对我们发火，可能是升上了六年级的原因吧，但我们升上留年级了，压力大了，更加的需要关爱与照顾了，回想起以前的张老师，真的是……

……“嘿！朱宇航，你的红领巾怎么没戴起来？”张老师问道。我说：“丢家里了。”“哦，原来是这样，那下一次别忘了戴呦！”张老师回答道。如果换成现在的张老师看见有同学红领巾没戴他一定会大吼大叫地，唾沫直喷，说什么：“你忘了戴多少次了啊？中队委提醒过你你还不戴，你这不是找骂吗？没戴红领巾的后果，你懂得！”大家基本上都因为没戴红领巾而被张老师罚写500字的《红领巾历险记》写就写了，还有眼保健操的时候再看到你没戴再加500字，如果有同学红领巾忘家里了，那他一天就要写1500字！这样的惩罚谁受的了啊！写这个还不能代替日记，太坑人了吧！

……“嘿！常卿组，你们组的习字册怎么一个人也没交啊？”张老师问道。“噢，对不起，忘在抽屉里了，给你。”原来的张老师遇到作业忘了交时，就这么收来过去了，而现在的张老师，居然变得如此的爱计较，说什么：“为什么不交啊？”人家可能真的忘记了，也不能赖别人啊。像上一次桃子组的习字册忘了交了，你二话不说，先给人家小组-8分，8分呢，那个组受的起啊！一下子击垮了别人对第一名的冲击，天大的打击。

好怀念以前的张老师啊！

篇四：我的老师不一样作文600字

杨雨衡

我们的体育老师留着一头黑色的卷发，就像几碗热乎的方便面扣在了他头上。身高185厘米，体重一百七十多斤，可就这样堂堂“七尺”男儿胆子却非常的小，怎么，你不信？听我慢慢道来。

又是一节期盼已久的体育课，同学们整齐地站成一排，跟着老师的节奏懒懒的摆动身体，做着滑稽又难看的体操动作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同学们莫名其妙地抬头向声源望去，当我们还没反应过来时，就看见那抹高大壮实的身影“刷”的一下消失的无影无踪，只有那残留的回音孤零零的飘在空气中“老鼠啊啊啊啊啊……赶走……”，同学们均是一脸目瞪口呆的表情。眼前哪还有那老鼠的影子，早被体育老师的河东狮吼吓得不知所踪。不知是谁忍不住“噗嗤”一声笑出声来，顿时，像是解开了某种机关，全班哄堂大笑。这时老师一脸严肃的走了出来，“上课！”声音洪厚有力，与之前的他仿佛判若两人，可他不知道的是，那红红的耳朵早已出卖了他。

体育老师的技能——千里眼和顺风耳亦是相当厉害的，总能把一些“邪魔妖怪”让其“走上正道”。任何小动作都逃不过他的这两大法宝。简直是无人不知，无人不晓呀！

我们正在认真听老师讲话，小明和小红这两个“捣蛋鬼”又开始无视老师和同学，旁若无人的讲起小话来。瞧，体育老师的第一个法宝顺风耳永远都不会迟到，又一次精准捕捉到学生的说话声，第二个法宝“千里眼”顺利“会师”，他的目光死死地盯住小明小红，直看得二人头皮发麻。老师这才挪开目光。

我们班的体育成绩能保持年级第一，这还要多亏了“胆小”老师呢。

篇五：我的老师不一样作文600字

戴着眼镜，身材修长，声音洪亮，这就是我们班的“大男孩”了，为什么说他不一样呢？且听我慢慢讲来吧！

a面：讲台上为人师表

为人师表的“大男孩”是很严肃的。手拿粉笔，站得笔挺，捧着教案，在黑板上写出一手端正清秀的字来，对我们的要求也极为严格。我记得他是极少笑的，四周像裹着一层冰霜，眉宇间也是冷凝，让人不敢靠近。但他经常穿阿迪达斯的t恤衫，裤子总是深色，脚踏年轻人都喜欢的运动鞋。这样亲民的打扮，给“大男孩”增添一分青春的蓬勃生气，倒也没有那么可怕了。往后我们渐渐熟悉，数学课上直尺、三角板、量角器、圆规冷冰冰的敲击声中，也能时常传出令人艳羡的欢声笑语。

b面：学生前为兄为长

为兄为长的“大男孩”挺幽默的，嘴角时而带着笑意，更者还会哼上一段不成曲的小调。我记得出黑板的那日，他时不时跑进来看我们的进度，每次都是“声势浩大”，一阵急促的脚步声后，门就乍然打开，“大男孩”便风风火火地冲了进来。如果我们进度甚微，他会说：“哎呀，要加快速度啦，你们早点回家。”而如果“战绩颇丰”他也会十分欣喜，抑扬顿挫地说：“哟，进展不错嘛！”大家也都乐得见其如此，便愈加努力起来。至今犹记，“大男孩”指蜻蜓为章鱼，还将其进行的所谓“搬正”，看着板报上一片花花绿绿实在是很可爱，此刻他的“少女心”似乎也随之萌生，我们仿佛透过镜片看到他眼眸中闪出“粉红心泡泡”，不禁令人发笑。

这就是我们班这位可爱可敬、不一样的“大男孩”，大家可猜出他是谁了？

篇六：我的老师不一样作文600字

告别暑假，我们向八年级走来。不同于七年级，八年级真是发生了翻天覆地的变化——新的课本，新的课桌，新的教室，新的宿舍……当然少不了新的老师。

叶老师，乃七年级原班主任，陪伴我们度过了欢乐的初一。倘若不是开学前不久那条令人目瞪口呆的消息，我们还不知道要换班主任了呢。

从那条信息中得知，新的班主任名曰“陈华”。极其普通的名字。我很惊讶，当即就开始猜测关于她的种种方面。但开学一周后我才发现自己的猜测简直跟实际是天壤之别。

相貌

从她踏进教室开始，我就目不转睛的扫描她的相貌。我本以为他和叶老师一样年轻，甚至是个新老师。但现实却在嘲笑我，你错了。我们的新班主任是个中年人，头发扎在脑后，使他身为中年人本该带有的沧桑的弥漫出一丝活泼。眼睛如月牙，眼角微微上翘。那张饱含知识的嘴，成天与同学们打交道的嘴，似含苞待放的花蕾向两边延展，却又恰到好处。一切。都和我想的不大相同。

性格

那她会不会很急躁很凶呢？事实又一次辛辣的嘲笑了我，当然不会，实际上她的性格与她的身份牛头不对马嘴。依照人们的通识，班主任应是很凶而又很严格的，但陈华老师不会。他对待我们温柔如水。尽力将我们的坏处转变为好处。直到现在为止。我没看出她有一次真的生气。若谈温柔至上者。乃吾师陈先生也！

体能

我真没想到一位中年教师竟然能陪学生跑完三圈半，据她的回忆，她是天天跟着学生跑练出来的。她做到了许多中年人做不到的事，这极大地颠覆了我原来的想象。

她，真是和我想象中完全不一样！

篇七：我的老师不一样作文600字

在我的作文补习班中，有着一位“兵不厌诈”的老师，真是让人防不胜防。

事情是怎么一回事呢？就让我们来看一看吧！

在上课时，丁丁老师突然地说：“我们来玩一个游戏吧！”当我听到“游戏”两个字时，我的脑海中第一反应就是：什么游戏啊！听见老师说：“而且是刺激的游戏。”会是什么呢？我心里默默地想。

可是，谁能想到，居然只是石头、剪刀、布啊！我心里想：什……什么？这就是刺激的游戏吗？

只听见老师抛出一句说：“这一轮我出石头”。我实在忍不住心里的小宇宙了，本来就没有意思，还告诉我们“正确”答案。不对，一定有问题，但我用反思路来想，如果我出布的话，老师就会出剪刀，而我再出石头就可以赢。可谁知，老师却一言合地出石头，而我却出石头，真是应了那句老话：“聪明反被聪明误啊！”

第二轮，老师还是提前告诉我们说“我还出石头！”暗暗告诉自己，这一轮，我可是不能再“聪明反被聪明误”了。我直接毫不犹豫的出“布”。呵呵，果然不出我所料，老师真的出了石头。所以，尝到甜头的我，推断，老师一定还会出石头。

在前两轮的事情中，我在心里默默地想：最后一局，老师说什么，就肯定会出什么。平时她面对我们，一直就是一个说话算数的老师。玩游戏，肯定也是如此。一定是这样子的。这一局，老师还是提前说：“我还出石头！”我还是出了“石头”，可是，可是，老师却出了“布”，真是兵不厌诈啊！

我有一位这样“兵不厌诈”的老师，你们喜欢吗？哈哈，揭秘答案吧！她就是——丁丁老师。等等，老师刚刚说的“刺激”是写一篇作文。还真是“兵不厌诈”啊！

篇八：我的老师不一样作文600字

我的地理老师最独一无二，整个学校初一年级无人不知无人不晓，他就是我的地理老师雷老师。

名如其人，他叫雷哲，就像马蜂一样的变着花样地蜇你，说蜇不如说“玩”你。一进门，他耍帅般的理理他那“长”头发，然后笑着让我们翻开地理书，心中好像想着：“死娃娃些，我又来了，你们的末日到了，哇哈哈哈哈……”刚翻开地理书，他便说：“我‘嗯哼’一声后还有声音。作业加一面！”于是他便开始讲课，讲到一半，便开始让我们“开火车”，背上节课笔记，谁背不得，他便开始骂：“死娃娃些，昨晚你们各是没有背，啊！憨锭！”于是，我们全部就笑了起来，突然，“嗯哼”一声，我们还在笑，然后他就说：“一面”，手中还比着“1”，好像对天不满，有些同学一下憋不住，笑了出来，于是“两面”手中的“1”变成了“2”，像是在拍照，于是他把笑的那个同学叫到他右下角的讲台上坐着，一边讲着课一边踢着那个同学的屁股，那同学发出“嗷、嗷”的叫声，又逗得我们哈哈大笑。

就这样，一节课下来少则0面，多则3面，本来十多面，为何才三面呢？因为最后下课了，老师问：“今天作业有几面，我算算。”这时，我们全班死皮赖脸地，异口同声地说：“1面！”随后地理老师说：“你们太不要脸了，做人怎么可以这么赖？”

“三面”

“一面”

“五面”

“好，那就三面”

经过一番“讨价还价”后，最终成交，三面。

一节课中，爱笑的笑了，不爱笑的也笑了，所以，我至今没见雷老师的班中有自闭症或内向的人，这就是我的地理老师，不一样的地理老师，雷哲。“蜇你哟！”