三年级小实验作文800字（推荐5篇） -尊龙凯时注册

篇一：三年级小实验作文800字

郭贤翰

电视机里，舞台上，一个小女孩和一位魔术师站在桌子前。每个人面前都放着一个鸡蛋和一杯水。小女孩把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉在水底。魔术师把鸡蛋放入水中，鸡蛋竟然浮了起来。电视机前的我看得瞠目结舌，目瞪口呆。为什么出现了不同的结果？难道魔术师真的有魔法吗？为了弄清真相，我决定亲自动手实验。

怀着激动的心情，我一会儿跑进客厅，一会儿跑到厨房。一眨眼的功夫，我就凑齐了实验的材料。一个椭圆形的鸡蛋庄严地躺在桌子中间，仿佛在等待实验时刻的到来，它的旁边站着一个装满水的玻璃杯，随时等待我的召唤。

“等——等等——等，等——等等——等”，我自带伴奏，准备就绪，开始实验了。我先学着魔术师的样子，把手轻轻地放在鸡蛋上，温柔地握着它，希望它能感受到我对它的期待。接着，我慢慢地托起鸡蛋，上升，上升，上升，抬到杯口上空。然后，下降，下降，下降，移至杯口。这时，我的手突然静止不动了，像正在旋转的机器停电了似的。我的心扑通扑通地跳着：鸡蛋会浮起来吗？如果没有浮起来，我该怎么办？我的心里忐忑不安。终于，我紧闭住双眼，缩起脖子，手猛得一松，鸡蛋落入水中。时间静静地过了三四秒，我用手捂着脸，从手指缝里看向那个鸡蛋。我呆住了，鸡蛋静静地躺在水底。我的手沉沉地落了下来，失落极了，我不知道怎么办了。

这时爸爸走了过来，原来他一直在观察我。他微笑着递给我一杯盐，鼓励我说：“你加些盐试一试！”我带着一箩筐的疑问，狠狠地往水中加了三大勺盐，搅拌均匀后，盐水变得浑浊且白。这次鸡蛋会不会漂浮起来呢？我果断放入了鸡蛋，奇迹发生了，鸡蛋落入水中后慢慢漂浮于水面。我高兴得手舞足蹈，一下子扑到了爸爸的怀里。

爸爸跟我仔细分析了实验成功的原理。原来在清水里放鸡蛋，鸡蛋受到的浮力比自身的重力小，所以浮不起来。而在盐水里放鸡蛋，鸡蛋所受到的浮力比自身的重力大，所以浮得起来。

真相终于大白，原来鸡蛋并不是因为有魔力才浮了起来。科学世界真是太奇妙了，我一定要做个善于探索和钻研的人，去领悟更多的未知的知识。

篇二：三年级小实验作文800字

语文答疑课上，老师让我们做了一项关于静电的小实验，叫做“静电吸附”。我一直以来没做过一次小实验，第一次做，特别新奇。

做这个实验，准备的材料很少。只需要一把尺子和一堆被剪碎或撕碎了的小纸屑，过程也十分简单，可对没做过实验的我来说，真是有一种玩新游戏的激动。我按照老师的要求，把材料准备好，就迫不及待的做起了实验来。开始之前，我还是担心做不成这个实验。

首先，我把准备好的尺子在沙发上来回摩擦，然后再把尺子放在纸屑的上空，耐心等待着纸屑成功的吸在尺子上。可一段时间过去了，只见纸屑纹丝不动。我开始抱怨起来，想：就说嘛！尺子怎么能吸起纸屑呢？尺子又不是铁，纸屑也不是磁铁。我有些半信半疑了，可是看看讨论区，一些同学都成功了，我有些灰心。当我准备收好桌上的材料换做别的实验时，我又看到讨论区里也还有一部分同学没做成功，我回头一想：坚持才是胜利呀！于是，我也跟着同学加入了讨论，一起来想想怎样才能成功的好办法。

讨论过程中，作文人网www.zuowenren.com同学们和老师都提出了一些方法，可是还是以失败告终，我不想做这个实验了，可是我又想完成我一直以来的第一次实验。在我思考寻思着要不要继续做下去，又有位同学发话了，说他之前也没成功，可是听了妈妈的办法，往头发上来回摩擦，并快速的把尺子放在离纸屑一到两厘米处，不过一会儿功夫，纸屑都吸上来了。我一直很想完成这个实验，觉得这位同学的方法能实现我的心愿。于是，我带着最后一次希望尝试了这位同学的办法，没想到这位同学说的方法果然应验：纸屑刚开始想在跳绳似的，慢慢的，纸屑又像粘在了上面一样，一动不动，最后，又慢慢的掉落。

看到成功了的实验，我还是很有成就感的。那么为什么会这个样子呢？我还是有点搞不明白，上网查了查，哦！原来是这样：静电与很密集的物品交错、接触和摩擦后才会出现。这时，静电会产生一种很微弱的电荷，这种电荷，喜欢控制比它轻小的物品。因此，尺子就把纸屑给吸起来了。

实验就是这样，只要我们用心去观察，就会有新的发现和收获！

篇三：三年级小实验作文800字

老师今天很奇怪，居然端着一盆水来上课，瞧她那神秘兮兮的模样，真不知道葫芦里卖得什么药。“同学们，看，我端来一盆水，现在我要把橡皮泥放进水中，你们说，橡皮泥会浮起来还是会自己沉下去呢？”

同学们从来都没有上过这样的课，都觉得很好奇。“有没有同学愿意上来试一试？”有的同学赶紧把手举得高高的，生怕老师不点他来做这次实验，有的同学在和自己的同桌窃窃私语，讨论老师的葫芦里卖的是什么药，还有的同学站了起来，想看看实验用品有哪些。

老师点了谷天牧上来做实验。只见谷天牧大步流星地走上了讲台，他接过老师给他的橡皮泥，然后拿起一袋盐倒入盆中，又将手指伸进水中，搅拌了一下，想让盐快点融化。之后再把手中的橡皮泥搓成一个长长的圆柱形，可能觉得圆柱形不行，又把圆柱形的橡皮泥，捏得扁扁的，揉成一个小圆球，再小心翼翼放入水中。

我们都屏住呼吸，看橡皮泥到底浮起来没有，最后橡皮泥还是沉下去了，同学们一脸的失望，有的同学还有点得意，觉得谷天牧失败了，自己有机会上去做实验了。我心想：难道放盐不行，可以放糖吗？

最后老师又点了王子炜，王子炜笑眯眯走上讲台，一脸自信的样子，估计很有信心能够让橡皮泥浮起来。他把橡皮泥放在桌子上，用手拼命把橡皮泥压扁，然后再小心把压扁的橡皮泥卷起来捏成一个船的形状，再小心翼翼把“船”放进水中，激动人心的时刻到了，意想不到的是橡皮竟然浮在了水面上！教室里立刻响起了一阵热烈的掌声。同学们都觉得太不可思议了。有的同学都向王子炜竖起了大拇指，纷纷夸赞王子炜真厉害。

橙子老师问道：“王子炜，你是怎么想的办法让橡皮泥浮起来的。”王子炜满脸笑容说道：“因为我知道船可以浮到水面上，所以我就想把橡皮泥做成船，没想到真的可以浮起来。”“王子炜你真是太聪明了”橙子老师边说边摸着王子炜的头。

橙子老师最后给我们揭示了橡皮泥浮在水面上的原理：物体的浮力大于重力，物体就会浮在水面上。原来橙子老上这次实验课的目的就是想让我们积极动脑，勤于动手，认真观察。

科学就在我们的的身边，只要我们认真观察，积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐！

篇四：三年级小实验作文800字

我在科学书里看到一个非常有趣的小实验，名字叫影子的秘密。我非常好奇，很想知道影子究竟有什么神奇之处。

周末做完作业后，我迫不及待就做这个实验，想一探究竟。实验前，我先找来材料：白色挡板，手电筒和几个形状不一的立方体积木。做好这些准备工作后，实验马上开始了。

第一步：我要观察，改变光的照射角度，影子会有什么变化呢？我将立方体放在白色挡板上，用手电筒从左侧射向积木。我发现影子落在积木的右侧，而且影子很长。我把电筒从左侧慢慢往上移动时，发现影子在慢慢变短。当手电筒移到积木的正上方，影子落在积木的正下方挡板处，而且这时的影子是最短的。我继续把手电筒往积木的右侧慢慢移动，发现影子又开始慢慢变长了。当手电筒移到积木右侧水平位置时，影子落在积木的左侧，这时的影子又恢复到最长的状态。哈哈，影子能被我控制了，真有趣！

第二步：我要测试的是影子如何变大变小。我把挡板挂在墙上，手电筒放在墙对面的架子上，光照射向墙面。我拿起积木在手电筒和墙面之间前后移动。我发现积木离光源越远，投射在墙上挡板的影子就越小；反之，积木离光源越近，投射在墙上挡板的影子就越大。影子真是一个善变的小家伙啊！

最后一步：我想知道影子形状是如何变化的，手影游戏和皮影戏又是如何做到的。我把手中原先的正方体积木放下，换上一个长方体的积木，竖着拿，墙上挡板的影子就从一个正方形变成一个竖着的长方形了；然后我又把长方体积木横着拿，墙上的影子又变成一个横着的长方形。于是我发现：改变物体的摆放方式，可以改变影子的形状。手影游戏和皮影戏的原理也就呼之欲出了——表演者通过变化手势造型和变换道具，墙上就会出现千变万化的神奇影像，再配上声效，画面就更加栩栩如生了。

通过这个实验，我明白了改变物品的摆放，能让影子的大小、长短和形状发生各种各样的变化。这个结论也为我们解开了许多谜团，比如日食、月食和日晷的原理，手影游戏，幻灯片和皮影戏的呈现等等。科学实验就像一把开启知识智慧的大门的钥匙，我们要善于观察，勇于探索，才能离科学真相越来越近。

篇五：三年级小实验作文800字

今天早上妈妈提前告诉会要做一个小实验——“水”力跷跷板，我一听心想：上次做的实验是“浮在水面上的硬币”，这次又说是可以“水”力跷跷板，这“水”可真了不起呀！下午1点多视频开始发来了，妈妈给我看，我看得目瞪口呆，于是看完视频很快也去找来材料准备做实验了。

我找来硬纸板，玻璃杯，先把玻璃杯倒扣在纸板上，沿着杯口画了一个圆，再在圆的中间处一边画一个3cm宽的长方形做手柄，小心地把它剪下来。接着，我给玻璃杯加满了水，直到满的溢出来为止，我把剪好的硬纸板放了上去，用手轻轻摁平，对齐杯口，接着就开始放硬币了，1个，2个，3个……我轻轻地，慢慢地把硬币放到了手柄上，可是没放几个就“啪”的一声倒了，试了好多次，最多的也才放了13个。因为下午的课要开始了，不得不先暂停实验。

晚上做完作业，我心里还想着这个小实验，不死心，于是又拿出材料继续做。这时候，爸爸过来了，只见他拿过杯子在灯光下看了又看，然后说：“问题应该出在这玻璃杯上，你们看，这个边缘凹凸不平哦，那不就不会密封了么。”我跟妈妈凑上去一看，果真。于是妈妈又帮我拿出喝水的水杯，这个水杯不但边缘是平了，而且口径也大了不少，足足有8。5cm，妈妈说：“口径大点说不定“力气”还大点呢。”我半信半疑地按着白天下午的步骤又开始了。在放纸板的时候，我把粗糙面朝下，心想着，这下应该不会少了吧，一个一个慢慢放上去，到28个的时候倒了，不过我已经很开心了，因为比白天多了很多了。妈妈建议我硬纸板反个面再试下，于是我把光面朝下放，又一次地放硬币，1个，2个……10个，20个，越放越多，我心里一边激动一边紧张，我的手都快放得要抽筋了，直到放完了我准备的所有42个硬币，它依旧没倒，我开心得手舞足蹈。看来老爸说的没错，妈妈说的也没错。

实验结束了，我想这是为什么呢？会不会是跟上一次水的“表面张力”一样，跟水分子之间的“力量”有关呢？不管怎么样，一杯水居然能翘起这么多硬币，这“水”可真是个大力士呀！