奔跑挺管用作文600字(通用10篇) -尊龙凯时注册
篇一:奔跑挺管用作文600字
独处挺管用
升入初中,学业一下子繁忙了起来,一次比一次低的分数,越来越后的排名,竟让我有些不知所措。我坐在教室里心绪万千,耳边似乎充斥着杂乱的噪音。这时,脑海里突然冒出一句:一个人静静吧。
于是,在一个周日的下午,我关上房门,带上耳机,挑选了一首平缓的音乐,翻开了一本早已落灰的书,烦乱的心被慢慢的安抚。渐渐沉入其中,我的心情,也随着书中主人公的经历慢慢变化,时而平静如水,时而波涛汹涌,最后,完结撒花。一抬头,我才发现夕阳西斜,淡黄色的光晕在窗子上,着实好看。于是,我情不自禁的走出房门,沐浴在黄昏的日光下,不知不觉间来到了桃园。桃花正开的浪漫,热烈而又耀眼,像一个个明媚的花季少女,落日的余晖照在桃花上时,又仿佛给她们镀上了一层金辉。天空也是金粉色的,水波纹似的云朵布满了天空,呈现的是一片金粉的云海。落日时不时的驻足,像是舍不得走,我也被这美景所吸引。花开的热烈,却又无声,似乎在等待着我的到来,安慰我那烦杂的内心。身边没有谈论声,没有压力,只有清风、花香与余晖带来的宁静。
回到家时,夕阳已落下,夜幕渐渐降临,地上一盏盏路灯渐渐两期,天上几颗零碎的星星散落天际,若隐若现。半夜,不知是一种怎么样心境,指引我来到阳台,抬头一望,从未见过那么璀璨的星空,顿时被那满天的繁星所惊艳,那一夜,我久久无法忘怀。
一次独处,看完了一个落灰的故事,欣赏了一片灿烂的桃园,一次震撼的日落和那片璀璨的星空。或许正是因为世间的美无处不在,永远充满希望,我终于静了下来,去拥抱生活。
篇二:奔跑挺管用作文600字
那曲音乐挺管用
我把荆棘视为爬向玫瑰的支柱,我把惊涛骇浪视为小舟起航的动力源,我把坎坷万千的原野视为驰骋万里的驯练场,人间便没有什么能将我折磨。
初见长笛,站在谱架前,我卖力地吹着长笛,声音尖锐刺耳,隐隐泪光在我的眼眶里打转。一周前争着吵着要学习长笛,如今看着蝌蚪般眼花缭乱的音符,不到半小时我便感到烦躁、乏味。笛声刺耳枯涩,泪水终于止不住地流下。练习半个小时只让我觉得喘不过气,嗓子如被火烧,我的心中不禁打起了退堂鼓。此后一个月,我再未碰过长笛,直到那一天……
那是乍暖还寒的午后,我偶然得到了一张音乐会的门票。也许是上天的安排,我又一次与长笛相遇,而这次相遇,也恰好改变了我对长笛的态度。
会场灯光熄灭,悠然的小调从黑暗中缓缓流出。舒缓的曲调行云流水,似天边倾泻而下的潺潺清泉,作文人网www.zuowenren.com忽而又有短促欢快的曲调,似水滴滴在林屋檐上清脆跳跃的声音。一幅渔者乘舟而行,满载而归的画面呈现出来。许久,沉醉,我识出这曲音乐是《渔舟唱晚》,但与我之前所听过的曲调截然不同。那音律,那和弦,正是长笛所特有的。
那一刻,我毅然决然地踏上了长笛之路,并立下了“绝不放弃”的誓言。识谱、指法、节奏、音律、情感……谱架上的乐谱,留下了翻阅的汗迹,支撑长笛的手指,也渐渐布满了厚厚的茧,我开始发现长笛的乐趣,逐渐接受并喜欢上了这个乐器,练习不再是种形式,而成为了我生活的一部分。那曲音乐,让我抓住了机遇的尾巴,登上了通往黎明的列车;它让我的生活丰富多彩,它让我的人生更加精彩。
那曲音乐,真的挺管用,我很幸运有机会遇见那曲音乐,那曲让我辗碎世间坎坷的音乐,那曲让我以荆棘做桂冠的音乐,我终身难忘。
篇三:奔跑挺管用作文600字
那次独处挺管用
去到江南是在三月的雨季,西塘被蒙在烟雨之中,白雾蒙蒙,可我心中的郁结却怎么也解不开。那时考试失利,一次一次的累积,让我渐渐找不到了方向,于是父母假期带我回到了这里。
我一人出来散心,走在青石板路上,漫无目的,心中却是莫名急躁。望着远处的白墙青瓦,看一檐高一檐,一户叠一户。依傍着潺潺的流水,鸟鸣声不断,雨点声不绝,领着我走进小巷更深处。
我继续走着,我看到一户户人家正匆忙地收挂在门外的纸灯笼。木门来回被推出吱呀的声音,配合着雨声,竟是有节奏的。我加快脚步,走出小巷,眼前豁然开朗,又是一处小桥流水,一座古亭屹立在前方。
快步登上古亭,遥望远处的山峰,因为蒙蒙细雨而与湖水连为一体,湍急的水流流到这儿就温和起来了。看到此处,我的心慢慢静下来了。
在这个时代里,一切都是快节奏的,我不得不投入其中,急于求成,遇到问题却不会静下心来思考。却不曾想,如果放慢一点节奏,就像这江南的雨,江南的景,也可以涤荡烦躁,抚慰心灵。我更需要的是一次独处,一次自我反思,看看慢的风景,听听历史的声音,寻找真正的自己。
夜色渐深,串串灯笼亮起,温和的光芒在细雨中氤氲。小船从桥洞中缓缓游过,晚霞还未散尽,映在阵阵涟漪上。而我心中则陡然畅快明朗了起来,连脚步也轻快了许多。这次独处,让我借助自然解开了心中的迷茫,让我在“静”中重新找到了新的动力和方向。这次独处挺管用!连绵不断的细雨,悠长的古巷,在我的心中刻下了新的记忆。
篇四:奔跑挺管用作文600字
兴趣是最好的老师,在与诗词为伴的日子里,我对这一点深有体会。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
与诗词的邂逅,是那样的自然。那一行行古老却鲜活的文字,如此轻易地便与镌刻在我血脉深处的华夏传承产生了共鸣。犹自记得童年时每一个夏天的傍晚,父亲搬一把椅子坐在庭院里,手里捧一本《唐诗三百首》,我坐在他膝头。父亲领我一句一句地念诗:“功盖三分国,名成八阵图……”童年学诗,在我还有些稚嫩的心灵上埋下了一颗文学的种子,对诗词的热爱也从这里起始。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
积累诗词是一个循序渐进的过程,我对它的兴趣只增不减。品读这些百转千回的古诗,我曾领略过杜甫下“星垂平野阔,月涌大江流”的江上夜景,也曾见证过王维眼中“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞风光。我曾为秦观“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”的坚贞不渝而神往,也曾因辛弃疾“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意”的无奈辛酸而深感惋惜。我也在古往今来的诗人身上看到了许多美好品质,李白的乐观,苏轼的豁达,陆游的家国情怀。在诗词的世界里,我展开翅膀,自由地飞翔。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
光阴流转,不知不觉间,我与诗词已相伴十几个年头,却始终是“人生若只如初见”。进入初中,学业日渐繁忙,我却依然不忘坚持学诗。课余时抄一两首宋词成了我的习惯,假期我也会和家人一起看《中国诗词大会》。我语文成绩的提高与诗词的积累息息相关。我明白,这一切,兴趣使然。
孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”去追求你热爱的事物吧,兴趣会引领你乐在其中的。
篇五:奔跑挺管用作文600字
一曲音乐挺管用
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线。”
——《我相信》
燥热的午后,窗外梧桐枝桠疯长,却怎么也挡不住烈阳。蝉鸣声声悠扬,但却扰的人心烦意乱。手边揉皱的数学试卷上,有一个鲜红却又刺眼的分数,一坐下来耳边似乎有无数个声音,我的脑海却被抑不住的烦闷所充斥。
数不清,这是我第几次考差了,成绩出来后,我望着试卷叹了口气,却什么话也说不出口。明明自己已经努力了,却没达到理想的成绩,沉重的压力压在我的肩上。我该怎么回应父母长辈的询问,手有些禁不住在颤抖,“咣当”一声,笔从手中滑落,我最终还是没忍住抽泣。
不知过了多久,母亲突然进来,把手机放到我眼前,刹那间熟悉的音乐前奏和我们的嬉笑声从视频里传来。原来有同学发现了我的失落,叫老师把我们班《我相信》歌曲大合唱的视频给我妈妈,希望我能继续保持信心。我静静的听着,虽然歌声不算整齐,但毕竟是那段时光的回忆。歌曲渐渐进入高潮,我也不禁小声哼唱起了来:“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线,在日落……”我的心情变得好了些。嬉笑声慢慢取代了变小的尾奏,突然有个声音喊道:“怕什么呢?往前冲才是青春,向阳盛开才是我们。”我蓦然的愣住了,对呀,我怕什么?不过是几次小小的检测,我要相信,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,我总会成功。
我默默地擦干了眼泪,拿起那张皱巴巴的数学试卷,摊平开始订正错题。
又是一个燥热的午后,外面蝉鸣悠扬,我手中拿着一张满分的数学试卷,露出了笑容,向朋友道了谢并分享了我的喜悦。在试卷上写下了一行字。
“我相信明天。”
篇六:奔跑挺管用作文600字
奔跑挺管用
溪水的突破在于冲上那座高山,野草的突破在于冲破泥土的阻碍,小鹰的突破在于搏击长空,而我的突破是一次次的奔跑,冲破阻挡我前进的屏障。
进入初三的我,也切切实实地体会到了这种拼搏,奋不顾身的奔跑的感觉。我享受奔跑的过程,享受乐此不疲的学习的过程,每每做出一道难题,我便会十分高兴,每每提高几分,我就会觉得我离我的目标越来越近了。奋斗时所带给我的快乐是任何一件惊喜的礼物都无法与之相比的。
刚进入初三的时候,我的成绩不容乐观,起伏波动也很大。看到卷子上一道道错题,一个个红叉叉,我总会想明明几年前的我还是那个考试满分,被人人夸奖的“学霸”,现在却成为了一个为了及格而努力的人。我不甘心,很不甘心,我觉得我应该在山顶俯瞰广阔美景,而不是在山脚仰视。我收拾好玩心,“出发了”。我走在学习这条艰难的路上,磕磕绊绊,但是我没有退缩。终于,努力没白费,第一次月考,班级第五,我终于在这条路上赢得了第一张奖状。我想接下来,我的目标会不断上升,直到无法再提升。
少年们总是不惧风雨的,我们走在这条荆棘与玫瑰并存的道路上,时而晴空万里,时而阴雨笼罩,但是我们信念坚定,从不退缩。我始终相信“只要热爱,山海皆可平”。总有一天,台下的掌声会因我热烈而经久,就像一场盛大的祝福。
“少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在。”我们就是如此,一向快马扬帆,道阻且长不转弯,要盛大,要绚烂,要岁月因奋不顾身的奔跑而更加静好,瑰丽。
篇七:奔跑挺管用作文600字
一场大雨挺管用
夏,总是闷燥的,那阳光烤着柏油路,还有那蝉在梧桐上喋喋不休。午后坐在桌前试图静心读书时,却总被那透到桌上的刺目阳光所叨扰。每当这时,我真的很期待有一场大雨倾下,替我冲刷掉这座城市的喧器。
你看啊,看那晶莹的雨带走叶上的尘土,洗净内心的浮躁;你听啊,听那淅沥的雨带走窗外的吵闹,还你内心的无杂音扰。抬眼间,上一秒还嘈杂的街道变得静悄悄。雨把宁静带给哲人,供他们思考;雨把平和带给失意的人,使他们重振希望;雨把一切污垢带走,在天晴时留下彩虹静静微笑。
雨擦走尘灰,虽然它是冰令的。但它确实给了繁忙的尘世片刻缓和;雨洗涤内心虽然它并不温柔,但它教会了我沉着冷静面对挫折。人生的失意与挫败何尝不是那烈日灸烧?去淋雨吧,让那磅礴大雨浇灭你的不平与愤怒,让清风抚平你的困惑和纠结。当你冷静的时候,你会感激了雨带走你的冲动,当你用另一种方式看待问题的时候,你会发现如雨过天晴般美好。
人们的脚步太匆忙了,眼里只有工作,学习,事业……很多人沉浸在手机制造的虚幻世界里无法自拔。就让上天降一场大雨吧!让惊雷唤醒人们内心的自然之心,让他们匆匆的步伐停歇一会吧,让疲倦烦燥被大雨冲走吧,让大雨洗净我们的眼。再让人们驻足好好看看周围的世界,看嫩绿的叶又抽了芽,马路边上又悄悄开了几朵花。雨给世间万物以新生,雨给久早的人带去希望,雨让人们内心盛满欢欣……啊!一场大雨真的挺管用!
十四年,我与世界一同成长,每一场人生的大雨都给我带来新的希望。我愿永栉风沐雨、披荆斩棘、跨过万难,成为无坚不摧的自己。
篇八:奔跑挺管用作文600字
那个眼神挺管用
“你的回答非常棒!”“真精彩!”老师的表扬声不绝于耳,不过这都不属于我。真羡慕那些敢于举手回答问题的同学啊!可是,我不敢举手。
终于,一次上课时,老师的目光停留在我身上。她微微颔首,示意我举手。我慌乱地避开她的目光,下意识地在桌上用力绞着手指,指尖越发苍白,指节也被勒出一道道指印,指甲上泛起一片不自然的青红色。
我再次慌乱地抬起头,老师的目光已经转向别处。看见同学举起的手,我有些犹豫地把手抬起来,眼神慌慌张张地游离着,像是做了什么坏事一样遮遮掩掩的。老师看到我举手,眼中划过一丝惊喜,但老师还未说出我的名字,我就把手藏到桌子下面。
老师有些尴尬,笑容都有些僵硬了,但还是满含鼓励地看了我一眼,仿佛在暗示我要勇敢些。我却装没看见,用笔在书上画着奇怪的道道,耳朵里像是有一千只苍蝇嗡嗡乱飞,思绪如同一团打了数十个结的绳子,无论怎样努力都解不开。”
“谁能模仿这句话造一个句子?”老师的声音像从很远很远的地方飘过来。哈,这种问题我最擅长!抬起头,发现老师的目光依然温和。不知为何,我的心中顿时充满了勇气,虽然还带着些许胆怯,但还是把手举得高高的。
老师点起了我,老师的眼神里尽是肯定与赞许,但更多的是期待。
我站起来支支吾吾地回答着问题。天哪,刚刚还反复在脑中演练了好几遍,现在脑里却一片空白。我的额头上冒出细密的汉珠。
我以为这样的回答一定会让全班哄堂大笑,没想到老师先是一愣然后笑容在脸上荡漾开来,微笑着表扬了我。
也许,有些事看起来很难。也许,你的第一次尝试不尽人意。但是,你至少勇敢的迈出第一步,有时,一个眼神真的挺管用。
篇九:奔跑挺管用作文600字
嘲笑无法击垮我,它会化作动力,让我更加强大!——题记
“哈哈哈,就你?还打球,别做梦了。”“是啊,你这么矮,连球框柱子的一半都不到吧?”在这一声声的嘲笑中,我开始质疑自己:我真的做不到吗?我要放弃吗?这时一个拿着球的人走过来说:“别放弃,只要努力,你一定会练好的!”听了他的话,我又拿起球,我将把嘲笑化作动力,我将更加强大。我日复一日,不知过了多久,我从一米四的矮个子成长为了一米六五的高个子,尽管那嘲笑依然不绝于耳,可我不再害怕他们的嘲笑,终有一天,我会用实力让他们服气。
那年夏天,那是一个转机,我被选入球队,进入了防守位,参加为期两个月的集训,为秋季赛做准备。在那时,我发现了自己的位置在一场比赛中的重要性,我们防守让人感到害怕,我也有了个绰号——牢笼。在那以后,那些嘲笑消失了,取而代之的是夸赞,是追捧,我想如果没有当年的嘲笑,也许也没有今天的我吧。
秋季赛如期而至,我所在的球队一路过关斩将,终于杀入决赛,一开始,我就将对方主力防死,无半点退路,在我们的配合下,对手节节败退,最终我们以45:10完美夺冠,在队中我被评为了防守mvp,我从一名场上菜鸟蜕变成为了一名场上新星,那一刻我觉得嘲笑挺管用。
几天之后我在球场上与几个好朋友打球,看一个小矮个被几个人围在那里嘲笑他,我拿着球,推开人群,对他说:“别放弃,只要你努力,一定会成功的。”说出这话之后,我顿觉有些耳熟,这时,一道记忆从我脑中闪过,此刻我也成了当年那个大哥哥。
篇十:奔跑挺管用作文600字
你的微笑挺管用
蓦然回首,你在那灯火阑珊处的梨涡浅笑,激起我内心的千层波浪,你的一颦一笑摇曳了星云霞光。
时光的微风轻抚,阳光穿过斑驳的绿色,看着地上的影子,我回忆起了曾经。过去的我是一个不折不扣的影子,总是躲在人群身后,把自己囚禁在狭小的黑色笼中,接受乌云雨水的遮盖冲洗,我畏惧在众人面前发言,即使在熟悉的同学面前或是举手都会战战兢兢。我害怕无数眼睛盯着我,深邃的眼眸在我看来像是利箭,阴翳深幽,会让我的大脑瞬间停止工作。
直到有一天,阳光透过裂缝照进来,小小的影子终于有勇气冲破囚笼,那一刻,乌云散开,天光大亮。
新来的老师注意到了我,了解了我的情况后,耐心的开导我,笑着说:“发言没有什么好怕的,说错了也没有同学会笑,老师更不会责怪你啊…你要相信自己,老师很看好你哦!”我慢慢地抬起头,目光停留在老师上扬的嘴角和浅浅的梨涡边,一种暖暖的自信感在心里悄悄萌了芽,那抹微笑从此就住进了我心里。
第二天上课,她果然点我回答问题,听到自己名字的一瞬间,我的心瞬间抽了一下,马上感觉到了自己慌乱的心跳,喉咙有些发干,脑子里的警钟嗡嗡不停,我站起来,感觉有很多可怕的眼晴,一道道目光仿佛要刺透我,夺走我的答案,封住我的嘴。“这道题……”我愣愣地盯着黑板,本来想好的话变成了一个个小飞虫,随风而逝。
我的视线慢慢移动,不经意的一瞥又对上了那梨涡浅笑,我不自觉的扬起了嘴角,刚刚飞走的答案被我流利地叙述出来了,老师的笑意更浓了,那一抹微笑像一束光,终于照进了黑色囚笼,冲破了我的枷锁,这微笑,挺管用。
蓦然回首,灯火阑珊处,她笑意正浓,温暖着我的心。你的微笑,挺管用!
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