六年级下册第2课小练笔（通用10篇） -尊龙凯时注册

篇一：六年级下册第2课小练笔

有志者事竟成

刘梓晗

俗话说：“有志者事竟成。”的确如此，纵观千百年来的世界发展史，那些有所大成就的人都从小立下了远大的志向，并朝着这个目标努力奋斗。

王献之是著名书法家王羲之的第七个儿子，从小王献之就受父亲的影响十分爱好书法，于是他从小就立志以后要成为像父亲那样伟大的书法家，甚至超过父亲，为了实现这一目标，他开始夜以继日地练字，转眼一年又一年，由于他十分勤奋地练习，连他家门口的那十八缸水都被墨水所染黑了，最后他也成为了一位伟大的书法家。

这样的事情不止一例，小时候的华佗十分懂事，爱好读书，在母亲的教育下，华佗心里便萌生了不图官位，愿为良医，以救民济世为本这一想法，为了实现这一想法，他跋山涉水来到西山，拜了一位精通医术的老人为师父。三年时间过去了，华佗学到了许多医学知识，一有机会就废寝忘食地钻研医书，一直朝着心中的想法努力。又过了三四年，华佗已经学得了一身精湛的医术，下山给穷人治病了。

除此之外，国外也有不少这样的事例，如德国的马克思，在马克思特利尔中学的毕业论文中，写了这样一句话：“我们选择职业所应遵循的主要指针之一是人类的幸福。”毕业后，马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针不断努力，尽管他遭受了黑暗势力的迫害，但他却不肯屈服，最终他揭示了资本主义的本质，成为19世纪最伟大的思想家。

在世界发展史上，这样的事例还有很多，这说明成功并不遥远。只要你立下志向并不断向这个志向努力，那么，当你真正努力了之后，就有可能成功。

诸葛亮曾经说过：“志当存高远”，意思是人应当怀抱高远的志向。所以我们现在要树立远大的理想，不管遇到什么困难都要向这个志向努力。

篇二：六年级下册第2课小练笔

玩也能玩出名堂

现如今，在这个应试教育定胜负的社会，也许你会觉得看书、学习才是学出“名堂”的王道。那你有没有想过，玩也能玩出名堂呢？可能大多数人都不会相信吧。没关系，那么让我来给大家举几个例子吧。

荷兰有个喜欢“玩”镜片的人，列文虎克。他常常喜欢把镜片的四周磨薄，做成放大镜，来观察一些肉眼看不清的东西。

有一次他突发奇想，把两片放大镜放在了一起。哎呀，这可不得了，蚊子的腿在两片放大镜下都显得很大。可是一齐拿着两片放大镜又太麻烦，他又做了一些简单的加工，将放大镜做成了初始阶段的显微镜。他用做好的工具去观察水，偶然发现水里有一些他从来没看过的“小东西”在动来动去。

而这一发现，是从作文人网www.zuowenren.com未被人发现过的。于是，玩放大镜的列文虎克便成了第一个发现微生物的人，让人类对世界的认识又多了一个层次。

英国的达尔文也是喜欢“玩”，从小就采集一些矿物啊，昆虫啊，贝壳啊，植物啊这些小东西。长大后，他依然对这些东西很感兴趣，四处游历，记载。

后来，他在进一步调查整理的过程中发现了动物之间的关联，创立了进化论，出版了《物种起源》。并跨时代的告知人们这些物种是怎么诞生而并不是上帝创造的。达尔文最终成为了著名的生物学家。

除了上述的两位，还有很多著名人物都是在玩的过程中无意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。

你也来试试在玩耍中发现一些新的事物吧，说不定，你也能找到让你感兴趣的东西呢。

篇三：六年级下册第2课小练笔

有志者事竟成

相传蒲松龄曾作过这样的一副对联：

“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越阿吞吴。”

自古以来，每一个能够名留青史的人，哪一个没有远大的志向？那些在历史上有所作为的人，都是在年少时立下宏伟的目标，然后追逐这个目标，不断努力，不断完善自我，最终达成目标，成就一番事业。

司马迁是西汉时期一位有名的史学家。司马迁的父亲是当时的一名史官，这使得司马迁从小就喜爱研究历史。作为一名史官，司马迁的父亲最想做的事就是编写一部从黄帝到汉武帝的一部史书，只可惜他还未开写就去世了。于是，司马迁便立下志向，一定要写完一部《史记》。他的父亲去世后，他继承了父亲的官位，作了一名史官，掌管皇城里的史料，在此期间，他阅读大量历史文献，初步撰写了《史记》。再到后来，李陵兵败投降，汉武帝一怒之下便要诛其全家。司马为其辩护却因此遭受宫刑，期间司马迁多次想要自杀，可一想到《史记》就放弃了想法。最后终于完成了流传千古的《史记》。

这样的事例还有很多，邓稼先也是其中一人。1937年，“七七”事变爆发后，日军攻入了北平城，日军在北平城里无恶不作，烧杀抢掠，对年幼的邓稼先造成了深刻的影响，因此他立志，一定要让祖国强大起来，于是他开始研究核物理学，后来又去了美国留学。两年后，他回到了祖国，开始为中国研发先进的“原子弹”。制造原子弹，国内可以说是一片空白，那是一个几乎从零开始的事业，可邓稼先依旧要坚持研制。当时，美、英、苏三国知道了中国正在进行原子弹研制，便集体签署了《部分禁止核试验条约》，宣布禁止大气层核试验，企图扼杀中国的意图。可邓稼先没有退缩，当巨大的“磨菇云”升起在罗布泊时，全世界都震惊了，邓稼先也完成了看似不可能完成的事业：制造原子弹。

最振奋人心的还是刘长春。他是一名短跑运动员，是第一名来自中国的参加奥运会的运动员。小时候的刘长春深切地体会到了亡国的滋味，在厂子里被外国人辱骂挨日本人的皮鞭成了家常便饭。1927年冬被孙庆博发现并进入东北大学首届体育专修科学习，那时他立志一定要参加奥运会，为中国人民扬眉吐气。终于经过努力，刘长春搏到了奥运会的门票成了中国奥运第一人，在他抵达洛杉矶的第二天，在预选赛里，发全枪一响，他像离弦之箭一样，飞奔出去，只可惜还是没能进入前三，没有进入复赛和决赛，但他的参与也从此打开了中国的奥运大门。

在历史上，这些事情还有很多很多，成功并不是属于某些人的，只要你有远大的志向和必胜的信念，只要去努力拼搏了就不会有遗憾。

篇四：六年级下册第2课小练笔

有志者事竟成

徐诺

你们有听过“有志者，事竟成，”这句名言吗？今天我就要跟大家讨论一下这句名言。

“有志者，事竟成”是汉朝的刘秀所提出的，它的意思是有志向的人就一定会成功。我的身边就有这样一个人。她就是我的阿姨。

妈妈曾经给我讲过，阿姨在六年级的时候找了一个算命的人去算命，她的妈妈问算命的人：“我的孩子能不能考上师范或高中什么的？”算命的人算了一算说：“你这个孩子长大后是不会有出息的，她只能靠出力吃饭。”

阿姨的妈妈听了以后十分失望，但是阿姨却不信这个邪，从上初中开始，阿姨非常努力的学习，每天都学到晚上十一二点钟，她的妈妈给她关灯，她才肯睡觉。

经过三年的努力，阿姨考上了师范，而且分数十分高。阿姨拿到录取通知书后，激动地对妈妈说：“你看，我这不是考上师范了吗？谁说我会没出息的？”

因此我想对大家说：世上无难事，只怕有心人，世界上没有干不成的事，就怕你不想干。只要你想干，并且努力地去做，那么，你就一定会成功！

篇五：六年级下册第2课小练笔

小时候，我常想：要是自己能像技术人员一样，能修东西并且能做出机器人，那该有多好啊！

也许是我流露出了过多的期盼，妈妈居然给我买了一套修理工具和需要组装的小玩具，还给我报了一个机器人培训班，我拿着工具和玩具爱不释手——就差抱着睡觉了，那夜我兴奋得一夜未眠。

刚开始到机器人培训班时，我还欣喜若狂，手舞足蹈。但一回到家，我就垂头丧气了。原来，我没有按照老师的要求做，结果总是做不好。妈妈让我在家里先做点小玩具，我偏不干。后来老师越讲越难，我越做越没信心，甚至打起退堂鼓。有一次，老师检查我上次要做的机器人，结果我做得一塌糊涂，甚至几处地方不符合规定，直接把老师给气走了，让我自己改，扔下我就不管了，我哭着改起来。

回到家我就吵着再也不上机器人培训班了，妈妈鼓励我说：“熟能生巧，你要多练才能做出好东西！”我不情愿地去房间里做，做着做着，越做越生气，恨不得把工具和材料摔坏再扔掉，书桌也经不住我的怒火被砸出一个小坑。

妈妈听到我房间里的动静，把我叫出来说：“之前是你自己要求上培训班，我才给你报名了，结果要退出来的人也是你，这不就是虎头蛇尾吗？”听了妈妈的话，我的脸不由自主地红了起来。妈妈又语重心长地说：“孩子，咱们要努力思考，用心去做，一定会成功的。”

自打那次事情过后，我每天写完作业就开始制作机器人，经常一做就做到晚上九点，就算手麻木了也还坚持做。功夫不负有心人，我终于做出一个完整新颖的作品，老师表扬了我。

这让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

篇六：六年级下册第2课小练笔

玩也能玩出名堂

有人曾说，一个伟大的发现和发明往往是在玩中产生。这句话告诉我们：“玩”也能玩出大名堂。

显微镜的诞生来自本默默无闻的列文虎克。他原本只是一位大门看守，清闲时他便磨镜片来观察小物件。有一天，他突发奇想：如果把两个镜片放在一起会怎么样呢？于是列文虎克大胆尝试，竟然发现了平时没见过的微小世界。他好奇地继续观察，脑海里闪出创造的火花：能不能制作一架仪器，专门用两个镜片来放大微小物体呢？他立即采取了行动去制造显微镜，过程中遇到各类问题，镜片模糊、度数不对……可是列文虎克没有放弃，终于制造出了世界上第一架显微镜。他也因此从默默无闻的大门看守，变成了显微镜之父。

当列文虎克在“玩”时，还有一人也在“玩”，他就是电话的发明者贝尔。一次他在做电报实验，偶然发明一块铁片，在磁铁前振动会发出微弱声音，而且还能通过导线传向远处。是不是可以借此发明一种物件来传递声音呢？带着这个想法，贝尔学习了大量电学知识，开始试验制造电话。尽管一开始每次制造出的样品都无一例外地失败了，但贝尔没有放弃。后来，他受到吉他发声的启迪，在送话机上安装了音箱，结果大获成功制造出了世界上第1台送话机，这使他十分兴奋，在给亲人的信中写道：“不用出门，便可以交谈的日子要来了！”

能带来大发现的“玩”，是玩中有思考，玩中有行动，而不是休闲娱乐、玩物丧志地“玩”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，玩也能玩出名堂，你们会玩吗？

篇七：六年级下册第2课小练笔

有志者事竟成

孙笑微

人们常说：有志者事竟成。这是出自《后汉书·耿弇传》的一个成语，指有志向的人，做事终究会成功。

的确如此，要成功就要先立志，认定一个目标，明确努力的方向。

立志不分早晚。五岁的方仲永可以指物作诗，只因其父贪利，使他丧失志向，使得王安石叹息其“泯然于众人矣。”宋代文学家苏洵，二十七岁才立志读书，他昼夜不息，坚持不懈，结果大器晚成，成为了唐宋八大家之一。

诗仙李白小时候不爱读书，没有远大的志向。但从“只要功夫深，铁杵磨成针”的事里深受启发，想想看，把一根铁杵磨成一根细小的针，需要耗费多少精力，如果没有坚定的志向，又怎么能实现抱负呢？“少年负壮气，奋烈自有时”，有了这样的志向，李白发愤图强，成了赫赫有名的诗仙。

再看爱迪生，因为一心想发明一种柔和的灯光，让千家万户都用上。他先后找了6000多种材料，试验了7000多次，终于成功了。家家户户都用上了灯，爱迪生也成为了举世闻名的科学家。

“志”即志向，有大志，完美之志，使人大事有成，更使人立于国家，闻名于世界，甚至万古留名，名垂青史。所以，有志者，事竟成！

篇八：六年级下册第2课小练笔

聪明出于勤奋

聂嘉欣

华罗庚说过：“聪明出于勤奋。”这句话是一个真理。在历史上有所成就的人，都是勤奋好学、勇于探索的代言人。

美国著名作家海伦·凯勒小时候因重病而盲聋。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，是不可能做到的，但海伦凯勒并没有向命运屈服。而是在先生的教导下、匡助下，她凭自己刚强的毅力克服了病残，努力学会了说话，掌握了五种文字。24岁时，她以优良的成绩考上了闻名的哈佛大学附属剑桥女子学校，发表了《我的生活故事》，1933年，发表散文《假如给我三天光明》，都成为英语文学经典作品，被翻译成许多文字，多次刊行。

层见迭出，祖逖是一个胸怀坦荡、具有远大抱负的人，可他小时候却是个不爱读书的孩子。进入青年时代，他发奋读书。一次夜里，祖逖在睡梦中听到了公鸡的鸣叫声，于是决定以后听见鸡叫就起床练剑，剑声铿锵。去春去冬来。寒来暑往，从不间断。经过长期的努力，功夫不负有心人，终于实现了他报效祖国的愿望。

最打动我的就是成语“孙康映雪”中的孙康了。那时候他家里很穷，买不起油灯。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透出一丝光亮，原来是那大雪映出的光，他发现可以利用它来看书。于是，他倦意顿失，立即穿好衣服坐在雪地里看起了书，他不顾寒冷，手脚僵硬了，就起身跑一跑。此后，每逢有雪的晚上，他都不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。勤奋努力的付出使他的学识突飞猛进，成为一个饱学之士，后来，当了御大夫。

冰心奶奶说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功都是用汗水换来的，与勤奋密不可分。现在时代发展日新月异，不努力，就会被时代抛弃，所以我们更要勤奋学习！

篇九：六年级下册第2课小练笔

有志者事竟成

清代文学家蒲松龄写过这样一句话：有志者事竟成，破釜沉舟，二百秦关终归楚。说得真好！不论梦想看起来多么遥远，多么不可能实现，只要心怀梦想，为了自己的志向不断努力拼搏，就一定能实现它。

著名歌手迈克尔·杰克逊是一个穷苦的黑人家庭中最小的孩子，由于家境贫寒，他没有条件学习任何乐器。但是他很想成为一个音乐家，让他热爱的摇滚乐发扬起来。为了这个梦想，他每天深夜随父亲到酒吧表演，借这个机会练习唱歌。他不论多累多困多辛苦，都坚持练习，终于练出了当时最好听的摇滚乐，并开创了太空舞步，圆了他的音乐梦。

科学家居里夫人的志向是实现科学突破，提炼出纯净的镭元素。她家买不起昂贵的设备，租不起实验室，她就在自家院中搭起一个蓬子，架起一口大锅，在艰难的条件下坚持实验。她每天守在大锅前，无论严寒酷暑，都认真进行实验，唯恐出差错，终于提炼出了纯净的镭，实现了她的科学梦。

“敦煌的女儿”樊锦诗女士的梦想是保护敦煌壁画，让莫高窟的壁画留存下去。敦煌莫高窟坐落在茫茫戈壁中，常年风沙不断，人烟稀少。来这里的科学家生活十分艰苦，不少人不久就走了。但樊锦诗不怕条件艰苦、材料匮乏、没有助手等困难，57年始终坚守在敦煌莫高窟中。她修复了千千万万幅壁画，将敦煌壁画保存了下来，圆了她的敦煌梦。

有志者事竟成，迈克尔·杰克逊如是，居里夫人如是，樊锦诗女士如是。其实，哪一个行业、哪一个梦想不是呢？只要不屈不挠的为自己的梦想和志向努力拼搏，梦想就一定会实现的。

篇十：六年级下册第2课小练笔

好奇心是科学之母

刘子妍

有人说过这样一句话：“好奇心是科学之母。”在我看来，好奇心也是一种财富。

好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。

伟大的物理学家牛顿看到苹果熟了，从树上掉下来十分好奇，他想：地球上的东西失去了支撑后，为什么都掉到地上来，而不会向其他方向掉呢？在好奇心的驱使下，他不断探索，后来终于发现了“万有引力定律”。

无独有偶，伟大的天文学家哥白尼，在中学时期，对日晷很好奇，利用他自己制作的日晷研究太阳和地球的运动规律，长大后提出了著名的日心说，推翻了过去认为太阳绕地球转的错误的地心说。

更有趣的是，400多年前，意大利科学家伽利略用铁桶煮水，发现水沸后，水位上升，水凉后水位下降很多，于是抱着一颗好奇的心进行研究，竟然发现了热胀冷缩的科学原理，发明了温度计。

居里夫人曾说过：“好奇心是学习者的第一美德。”在众多诺贝尔奖得主的获奖感言或传记中，人们无一例外地发现，好奇心是他们成功的内在动力。只有抱着一颗好奇心，才能够有更多的科学发现！